本港訊（記者 周亮）在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，丹寨縣積極推進(jìn)“科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)校園”活動(dòng)。

    進(jìn)組織（少先隊(duì)、團(tuán)支部、教研組等）。學(xué)生在黨支部的引導(dǎo)下，以班級(jí)少先隊(duì)、團(tuán)支部為單位，廣泛開(kāi)展“保護(hù)生態(tài)，從小做起”、“我是一名小小衛(wèi)生監(jiān)督員”等形式多樣的活動(dòng)，幫助學(xué)生樹(shù)立生態(tài)文明意識(shí)；教師把活動(dòng)細(xì)化到教研課題組、年級(jí)組等，在日常教育教學(xué)和教研教改中滲透科學(xué)發(fā)展觀理念。如丹寨民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校采取黨員教師聯(lián)系班級(jí)的方式，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)班級(jí)。

    進(jìn)教材。組織教師編寫輔助教學(xué)材料，將科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)融入其中，為教師教學(xué)提供生動(dòng)案例，為學(xué)生提供簡(jiǎn)明讀本。如揚(yáng)武民族小學(xué)組織教師編寫了《鄉(xiāng)土風(fēng)情》一書，為師生更加深入地了解丹寨、了解學(xué)校，推動(dòng)學(xué)校科學(xué)發(fā)展打下基礎(chǔ)。

    進(jìn)課堂。采取第一課堂專題講授的方式，推進(jìn)科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)課堂。如丹寨縣第二中學(xué)把科學(xué)發(fā)展觀的主要內(nèi)容編成歌曲，帶進(jìn)音樂(lè)課堂，讓學(xué)生人人傳唱。

    進(jìn)頭腦。積極開(kāi)展主題鮮明、形式多樣、生動(dòng)活潑、品味高雅的校園文化活動(dòng)，把科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)貫穿于素質(zhì)教育全過(guò)程。如揚(yáng)武中學(xué)把“科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)校園”與“錦雞文化進(jìn)校園”結(jié)合起來(lái)，使師生在活動(dòng)中樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

    進(jìn)家庭。通過(guò)印制科技致富宣傳資料、遠(yuǎn)程教育光碟課件、農(nóng)村發(fā)展學(xué)習(xí)手冊(cè)等，開(kāi)展向家長(zhǎng)“送一份學(xué)習(xí)資料”、“傳一門科學(xué)技術(shù)”等活動(dòng)，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展觀走進(jìn)學(xué)生家庭。