本港訊（記者 周亮）   以“一個五”、“五個一”以及“空中課堂”為活動載體，發動全體師生員工廣泛參與，使學習實踐活動有聲有色。

    “一個五”：即組織五場專題講座。凱里學院黨委書記龍則池和院黨委委員、副院長姚仁海分別為全體干部職工和部分學生代表作科學發展觀專題講座；省教育廳黨組成員、工會主席代其平作《高等教育的發展形勢》專題講座；州政府專家顧問組顧問周定生作《原生態農耕文化的瑰寶--黔東南州禾》專題輔導報告；中科院昆明植物研究所首席研究員、博士生導師龍春林作專題講座。

    “五個一”：一是聽好一場輔導報告。組織全院黨員干部職工收看州委書記廖少華同志的專題報告。二是發布一封公開信。黨委書記和院長致全院師生員工的一封信，鼓勵師生員工積極為學院科學發展獻良策。三是制作一塊宣傳欄。宣傳科學發展觀基本知識和活動中每一階段、每一環節的工作要求、工作步驟。四是設立一批征求意見箱。在辦公場所和學生宿舍以及老校區設置了14個“征求意見箱”，廣泛征求師生員工的意見。五是寫好一篇調研報告�！翱罩姓n堂”：即充分利用校園網、廣播室、宣傳窗、標語、電子顯示屏等媒體廣泛宣傳科學發展觀知識和學習實踐活動開展情況。針對學院黨員人數多且學生黨員多的實際，采取在互聯網上建立凱里學院“學習實踐科學發展觀”專欄、專題電子郵箱、網絡“獻計箱”、QQ群等措施，從根本上解決了師生員工廣泛參與問題。