為了落實(shí)教育部關(guān)于大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作要實(shí)現(xiàn)“全程化 全員化 專業(yè)化 信息化”的要求，提高凱里學(xué)院大學(xué)生就業(yè)能力和職業(yè)發(fā)展力，提升學(xué)生就業(yè)質(zhì)量;同時(shí)，更一步推進(jìn)學(xué)院大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程建設(shè)與創(chuàng)新，提升大學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和就業(yè)競爭力 。9月21日下午，凱里學(xué)院在學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行職前教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂開通儀式暨培訓(xùn)會，校領(lǐng)導(dǎo)余曉林出席并致開幕詞，錦程集團(tuán)鄭立平老師給在場師生授課，各分院相關(guān)負(fù)責(zé)人及學(xué)生代表共200多人參加此次培訓(xùn)會。

　　鄭立平老師說，錦程職業(yè)發(fā)展教育平臺(CDEP)平臺職前教育系統(tǒng)是協(xié)助高校提高大學(xué)生就業(yè)力與職業(yè)發(fā)展力 ，提升高等教育水平及就業(yè)質(zhì)量。幫助大學(xué)生通過專業(yè)、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐“了解自我—了解環(huán)境—設(shè)定目標(biāo)—職業(yè)決策—實(shí)施計(jì)劃”的一般活動規(guī)律，澄清個(gè)人發(fā)展意向。在樹立正確的職業(yè)觀的同時(shí)，進(jìn)行自我設(shè)計(jì)與規(guī)劃，從而提高自身的求職能力，為成功就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　鄭立平老師指出，CDEP平臺以輔助教師開展教學(xué)工作，提高工作效率、效果為目標(biāo)，向教師提供教學(xué)活動管理、教學(xué)內(nèi)容管理、空間管理、系統(tǒng)設(shè)置和個(gè)人管理5個(gè)套件功能。同時(shí)為學(xué)生提供職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)能力提升、求職過程指導(dǎo)、職場適應(yīng)發(fā)展、創(chuàng)業(yè)教育等功能。

　　紀(jì)委書記余曉林指出，職前教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂是一套激有效運(yùn)用發(fā)學(xué)生，充分發(fā)揮職前教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂的作用。它可以規(guī)劃職業(yè)生涯，幫助就業(yè)指導(dǎo)教師，優(yōu)化工作模式，特別是加強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)，提高就業(yè)，重要意義。學(xué)院通過這次培訓(xùn)，拓寬師生的新視野開展新思路，為在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)指點(diǎn)迷津，引路導(dǎo)航。 他強(qiáng)調(diào)，錦程職業(yè)發(fā)展教育平臺是學(xué)院新引進(jìn)的教務(wù)管理系統(tǒng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視這次的引進(jìn)效果，希望通過這次教務(wù)管理系統(tǒng)的改進(jìn)能夠更好的服務(wù)廣大教師和學(xué)生，把凱里學(xué)院的教學(xué)數(shù)字化建設(shè)得更加完美。( 龔?fù)ゾ?