2008年以來(lái)，我州始終以新一輪大規(guī)模培訓(xùn)干部、大幅度提高干部素質(zhì)為目標(biāo)，緊緊圍繞《2008-2012年黔東南州干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》、《關(guān)于實(shí)施萬(wàn)名干部能力提升培訓(xùn)的意見(jiàn)》和州委、州政府的重大決策部署，突出“六項(xiàng)”特色，扎實(shí)推進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作，取得了明顯的成效。全州除清華大講堂培訓(xùn)干部26萬(wàn)余人次外，還調(diào)訓(xùn)、培訓(xùn)了各級(jí)各類干部169998人次，其中廳級(jí)干部62人次，縣級(jí)干部5054人次，科級(jí)干部50987人次，一般干部113913人次。女干部36210人次，占21.3%;黨外干部34851人次，占20.5%，提高了各級(jí)各類干部的綜合素質(zhì)，為推進(jìn)我州經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快、更好更快發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。

　　一、在需求調(diào)研上立足“實(shí)”

　　一是對(duì)180名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政一把手和全州45名非公企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者進(jìn)行了培訓(xùn)需求調(diào)研。同時(shí)還協(xié)助省委組織部開(kāi)展了縣委書記、組織部長(zhǎng)和組工干部培訓(xùn)需求調(diào)查。二是圍繞“增強(qiáng)干部教育培訓(xùn)工作的針對(duì)性和實(shí)效性”問(wèn)題，在全州開(kāi)展了干部教育培訓(xùn)需求調(diào)查，就培訓(xùn)方面提出了30個(gè)問(wèn)題，征求了全州1267名干部意見(jiàn)，為進(jìn)一步開(kāi)展好新一輪大規(guī)模培訓(xùn)干部工作提供了依據(jù)。三是對(duì)全州1300多名縣級(jí)干部開(kāi)展了《2012年州委組織部培訓(xùn)班次培訓(xùn)需求實(shí)名問(wèn)卷》。四是積極參加全省干部教育培訓(xùn)改革創(chuàng)新重點(diǎn)課題調(diào)研，撰寫的《增強(qiáng)干部教育培訓(xùn)針對(duì)性、實(shí)效性問(wèn)題研究》和《如何發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)建立實(shí)踐教學(xué)基地》調(diào)研課題2011年3月分別獲貴州省干部教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組頒發(fā)二、三等獎(jiǎng)。完成的《增強(qiáng)干部教育培訓(xùn)針對(duì)性、實(shí)效性問(wèn)題研究》課題，2011年4月被中共貴州省委組織部評(píng)為2010年度全省組織工作調(diào)研課題優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)。

　　二、在陣地建設(shè)上力求“強(qiáng)”

　　一是加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。2008年以來(lái)，選派了187名黨校骨干教師到上級(jí)黨校、高校學(xué)習(xí)深造，不斷更新知識(shí)。同時(shí)，不定期組織黨校教師參加全州改革發(fā)展重大問(wèn)題調(diào)研。二是組建兼職教師隊(duì)伍。共有110名專家學(xué)者、領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)入州委黨校“師資庫(kù)”。三是建立“培訓(xùn)專題庫(kù)”。已收錄政策理論、經(jīng)濟(jì)管理、公共管理、財(cái)政與金融、城市規(guī)劃建設(shè)管理等五大類350余個(gè)專題。四是建立教學(xué)基地。在州內(nèi)建立了基層黨建、新農(nóng)村建設(shè)、鄉(xiāng)村旅游、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、工業(yè)園區(qū)建設(shè)等七個(gè)現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)基地。五是狠抓制度建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行省十五項(xiàng)規(guī)定，與學(xué)員簽定《黨校學(xué)員承諾書》，并實(shí)行學(xué)分制管理。通過(guò)推行專題課任教師培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)估、優(yōu)秀培訓(xùn)骨干評(píng)選、培訓(xùn)工作量化考核等制度，建立競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)培訓(xùn)質(zhì)量的不斷提高。

　　三、在培訓(xùn)形式上講究“活”

　　突破單一集中理論學(xué)習(xí)的傳統(tǒng)培訓(xùn)模式，創(chuàng)新培訓(xùn)方式方法，實(shí)現(xiàn)了“主體班次--專題講座--在線學(xué)習(xí)”三位并舉，對(duì)重點(diǎn)對(duì)象通過(guò)主體班次進(jìn)行培訓(xùn);對(duì)改革中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題通過(guò)專題講座，請(qǐng)知名專家學(xué)者輔導(dǎo);對(duì)工學(xué)矛盾比較突出的干部，采取在線學(xué)習(xí)。一是學(xué)制上實(shí)行長(zhǎng)短結(jié)合。改變以往長(zhǎng)班為主的學(xué)制安排，除縣干輪訓(xùn)班、中青班外，鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部培訓(xùn)班、婦女干部培訓(xùn)班、黨外干部培訓(xùn)班安排1個(gè)月，其他班次均安排在10天左右，基本上解決了工學(xué)矛盾。二是教法上加強(qiáng)培訓(xùn)互動(dòng)。采取案例式、模擬式、研討式、體驗(yàn)式等新的教學(xué)方法，根據(jù)不同干部履行職責(zé)的需要，促進(jìn)其有效地參與培訓(xùn)。三是手段上注重科技應(yīng)用。有效運(yùn)用遠(yuǎn)程教育、多媒體等現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)，共享資源，不斷提升培訓(xùn)自身的吸引力。四是效果上突出學(xué)用結(jié)合。針對(duì)不同層次、不同類別干部的實(shí)際，安排一定的實(shí)踐課程，組織干部到生產(chǎn)一線調(diào)查研究或外出考察學(xué)習(xí)，強(qiáng)化培訓(xùn)中的實(shí)踐體驗(yàn)，深化對(duì)理論知識(shí)的理解，提高干部解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

　　四、在培訓(xùn)內(nèi)容上突出“新”

　　緊緊圍繞各個(gè)時(shí)期中央、省和州的重大戰(zhàn)略部署，提煉出干部應(yīng)知應(yīng)會(huì)的知識(shí)點(diǎn)，保持培訓(xùn)內(nèi)容的時(shí)代性和前瞻性，不斷更新培訓(xùn)內(nèi)容，合理進(jìn)行課程設(shè)計(jì)，使干部教育培訓(xùn)主動(dòng)適應(yīng)我州“三化同步”建設(shè)進(jìn)程和經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求，增強(qiáng)了培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。一是突出理論教育，提高思想素質(zhì)。始終把馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、科學(xué)發(fā)展觀和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論等知識(shí)作為培訓(xùn)重點(diǎn)，用科學(xué)理論武裝干部頭腦，堅(jiān)持馬克思主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確權(quán)力觀、地位觀、利益觀，夯實(shí)理論基礎(chǔ)，開(kāi)闊世界眼光，培養(yǎng)戰(zhàn)略思維，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高干部的思想政治素質(zhì)。二是突出專業(yè)教育，提高領(lǐng)導(dǎo)能力。堅(jiān)持“崗前必備、適時(shí)更新、堅(jiān)持分類”原則，突出相關(guān)專業(yè)知識(shí)和技術(shù)的培訓(xùn)。抓好外語(yǔ)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，加強(qiáng)普通話、政務(wù)禮儀、創(chuàng)新思維、溝通交流、團(tuán)隊(duì)合作、心理調(diào)適等培訓(xùn);加強(qiáng)激勵(lì)下屬、處理糾紛、應(yīng)對(duì)媒體、處理公共危機(jī)與突發(fā)事件等領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)方面的培訓(xùn);重視對(duì)干部法律知識(shí)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)等內(nèi)容的培訓(xùn)，提高干部基本素質(zhì)。三是突出技術(shù)教育，提高服務(wù)本領(lǐng)。不斷強(qiáng)化計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子政務(wù)和電子商務(wù)、財(cái)經(jīng)知識(shí)、農(nóng)村實(shí)用知識(shí)及調(diào)研方法等內(nèi)容的培訓(xùn)，全方位提高干部能力。

　　五、在培訓(xùn)渠道上注重“廣”

　　在充分發(fā)揮黨校主陣地作用的基礎(chǔ)上，新開(kāi)辟了六條培訓(xùn)渠道：一是開(kāi)辦清華大講堂。結(jié)合我州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，精心設(shè)計(jì)主題，成功舉辦了“清華大講堂”14期;開(kāi)辦了《宏觀經(jīng)濟(jì)分析》、《西部地區(qū)工業(yè)化與貴州經(jīng)濟(jì)發(fā)展》、《國(guó)內(nèi)小城鎮(zhèn)建設(shè)與發(fā)展問(wèn)題》、《公共危機(jī)管理》、《建設(shè)魅力無(wú)窮的旅游產(chǎn)業(yè)園區(qū)》、《互聯(lián)網(wǎng)與黨政建設(shè)》等15個(gè)專題講座。每一期大講堂，都設(shè)立主會(huì)場(chǎng)、分會(huì)場(chǎng)和聽(tīng)講點(diǎn)，通過(guò)黔東南電視臺(tái)直播、刻錄課件發(fā)放光盤等方式，最大限度地拓寬培訓(xùn)面，增強(qiáng)了培訓(xùn)效果，社會(huì)反響好。二是警示教育。近年來(lái)組織、紀(jì)檢兩家聯(lián)合舉辦了8期警示教育，利用反面教材，組織干部到凱里監(jiān)獄開(kāi)展實(shí)地警示教育，增強(qiáng)了干部拒腐防變意識(shí)。三是高校培訓(xùn)。近年來(lái)，一直保持與省內(nèi)外各高校和干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的密切合作，先后舉辦了“10期清華大學(xué)公共管理高級(jí)研修班、2期北京大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)濟(jì)能力提升培訓(xùn)班、4期上海浦東新區(qū)黨校黔東南州領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班”等不同類型的培訓(xùn)班，培訓(xùn)干部2900余人次。四是境外考察。組織以副縣級(jí)為主體的一行20人考察團(tuán)赴澳大利亞、新西蘭進(jìn)行了15天的學(xué)習(xí)考察，進(jìn)一步提高了領(lǐng)導(dǎo)干部公共管理與人力資源管理水平。五是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。與州科協(xié)聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于在全州黨員干部中開(kāi)展“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)的通知》，要求全州黨員干部積極參加“百萬(wàn)公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”學(xué)習(xí)。堅(jiān)持把干部在線學(xué)習(xí)作為干部教育培訓(xùn)的有益補(bǔ)充，充分利用“貴州干部在線學(xué)習(xí)學(xué)院”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，2283名干部參加了網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)。六是百家講壇。根據(jù)國(guó)家副主席習(xí)近平同志“領(lǐng)導(dǎo)干部要讀點(diǎn)歷史”的指示精神，下發(fā)了《關(guān)于依托“百家講壇”平臺(tái)對(duì)全州干部進(jìn)行培訓(xùn)的通知》(黔東南組通〔2011〕183號(hào))，全面推進(jìn)干部自主選學(xué)，解決了貧困地區(qū)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)不足問(wèn)題。

　　六、在培訓(xùn)管理上要求“嚴(yán)”

　　一是堅(jiān)持實(shí)行干部教育培訓(xùn)審批制度，規(guī)范辦班審批程序，不斷加強(qiáng)干部培訓(xùn)工作宏觀管理。二是建立了黔東南州縣級(jí)干部外出學(xué)習(xí)考察報(bào)告制度，避免縣級(jí)干部外出學(xué)習(xí)考察出現(xiàn)多頭調(diào)訓(xùn)、重復(fù)培訓(xùn)的現(xiàn)象。三是出臺(tái)了《黔東南州干部教育培訓(xùn)生活補(bǔ)助規(guī)定》，保證了參加培訓(xùn)的干部能夠安心學(xué)習(xí)，理順了干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)與出差報(bào)銷混亂問(wèn)題。四是加強(qiáng)班級(jí)管理，確保培訓(xùn)效果。開(kāi)班前召開(kāi)學(xué)前動(dòng)員會(huì)，對(duì)學(xué)員參訓(xùn)期間學(xué)習(xí)、生活和紀(jì)律等方面作出嚴(yán)格要求，成立班委會(huì)和臨時(shí)黨支部，加強(qiáng)班級(jí)管理。五是堅(jiān)持培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)估，不斷優(yōu)化課程設(shè)置。每期培訓(xùn)結(jié)束，組織學(xué)員召開(kāi)座談會(huì)，對(duì)培訓(xùn)的課程設(shè)置、培訓(xùn)管理、師資水平、主要收獲等情況進(jìn)行了解，并及時(shí)與校方溝通反饋，確保后續(xù)班次辦班更具科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性。六是嚴(yán)格規(guī)范學(xué)員行為，對(duì)學(xué)員參訓(xùn)、學(xué)習(xí)紀(jì)律、生活管理等方面提出明確具體的要求，主體班結(jié)業(yè)考試實(shí)行嚴(yán)格考試。七是建立干部培訓(xùn)檔案卡，將學(xué)員培訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)態(tài)度、考試考核成績(jī)、綜合評(píng)價(jià)等次等內(nèi)容歸入干部培訓(xùn)檔案，并通報(bào)到學(xué)員所在單位，促進(jìn)單位對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)情況的了解。八是認(rèn)真做好培訓(xùn)登記工作。2008年以來(lái)，建立了全州處級(jí)以上干部教育培訓(xùn)信息庫(kù)，30多名廳級(jí)干部、1300多名處級(jí)干部的培訓(xùn)情況均已入庫(kù)并根據(jù)干部職務(wù)變化和調(diào)訓(xùn)情況適時(shí)進(jìn)行調(diào)整，實(shí)現(xiàn)了對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部教育培訓(xùn)的動(dòng)態(tài)管理。(州委組織部)