核心提示：今年19歲的小琴是南京一所高校的大二女生。在過(guò)去的一年中，她一共見(jiàn)了15個(gè)網(wǎng)友，人流了四次。當(dāng)記者問(wèn)：“你為什么不愛(ài)惜自己和身體?”小琴說(shuō)：“我不知道怎么用避孕套。”

　　網(wǎng)易網(wǎng)訊 今年19歲的小琴是南京一所高校的大二女生。這個(gè)皮膚白皙、有著一雙烏黑大眼的女孩，竟然在過(guò)去的一年內(nèi)人流了4次。當(dāng)記者問(wèn)她為什么不愛(ài)惜自己時(shí)，小琴聳了一下肩膀，無(wú)所謂地說(shuō)：“我不會(huì)用避孕套。”

　　女大學(xué)生喜歡網(wǎng)聊

　　前天，記者聯(lián)系了數(shù)次的小琴，終于同意在她學(xué)校門口見(jiàn)面了。看著小琴蒼白的面部，毫無(wú)血色的嘴唇，說(shuō)話有氣無(wú)力的樣子。記者意識(shí)到，小琴的身體可能還沒(méi)復(fù)原。她見(jiàn)到記者后，起初還有些不耐煩。

　　“我真的不明白，這有什么好聊的，像我這樣的人多了去了。”說(shuō)著，小琴旁若無(wú)人地點(diǎn)起了一支煙。雖然感覺(jué)不太舒服，但她還是對(duì)記者敞開(kāi)了心扉。據(jù)了解，小琴家是蘇北農(nóng)村的，家境小康。小時(shí)候，母親因?yàn)楦赣H有外遇，經(jīng)常吵鬧不堪，動(dòng)輒摔東西，相互廝打。

　　“看習(xí)慣了，我有時(shí)真想離開(kāi)這個(gè)家。”好不容易熬到考取了大學(xué)，小琴飛一般地搬離了家，此后，她再也沒(méi)有回去過(guò)。剛上大一，她迷戀上了網(wǎng)絡(luò)，見(jiàn)網(wǎng)友、住網(wǎng)吧，對(duì)她而言是家常便飯。

　　就這樣，在過(guò)去一年時(shí)間里，她一共見(jiàn)了15個(gè)網(wǎng)友，人流了四次。記者問(wèn)：“你為什么不愛(ài)惜自己和身體?”小琴像看著怪物一樣看著記者，其實(shí)，她可能想說(shuō)：“這關(guān)你什么事?!”沒(méi)想到，她低下了頭說(shuō)：“我不知道怎么用避孕套。”

　　記者以為她是開(kāi)玩笑的，當(dāng)她再次抬起頭來(lái)的時(shí)候，記者看到了她眼眶中充盈了淚……

　　專家：性教育的缺失

　　昨天，記者在南京市人口計(jì)生委、南京市計(jì)生協(xié)、建鄴區(qū)政府聯(lián)合舉辦的“激揚(yáng)青春 攜手青奧”的主題廣場(chǎng)活動(dòng)中，采訪了“青春健康與青奧同行”專家講師團(tuán)的專家曲繼強(qiáng)博士。

　　據(jù)了解，他是南京大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院老師，南京市第二屆十大杰出志愿者。

　　他告訴記者，他是2007年開(kāi)始對(duì)高校學(xué)生進(jìn)行性健康知識(shí)系列講座的，先后一共去了20多所高校，每一所高校的講座場(chǎng)次約40場(chǎng)，幾年下來(lái)，他和他的同事們一共講了3000余場(chǎng)，大約有50000名學(xué)生參與其中。

　　在講座中，曲繼強(qiáng)發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象，這些成年的高校學(xué)生中，只有1/20的學(xué)生懂得性知識(shí)，而其余的學(xué)生幾乎都懵懂不已正體現(xiàn)了性教育的缺失。起初，他們對(duì)性知識(shí)是抗拒的。每次一聽(tīng)到避孕套、避孕藥等字眼的時(shí)候，很多學(xué)生都會(huì)笑，或者捂住臉，再不然就是躲在同學(xué)身后等。“正是因?yàn)槿绱耍�才讓我體會(huì)到，這份工作的責(zé)任和使命。哪怕只有一個(gè)學(xué)生聽(tīng)進(jìn)去了，因此而免于受到身體或心理上的傷害，那么我們工作就是值得的。”

　　建81個(gè)青春健康教育基地

　　據(jù)了解，現(xiàn)在“青春健康與青奧通行”專家講師團(tuán)一共有8名專家組成，他們分別是南京大學(xué)陳友華教授、南京師范大學(xué)金一虹教授、南京師范大學(xué)黃潤(rùn)龍教授等。為了更好地服務(wù)青年，為他們交流、學(xué)習(xí)搭建平臺(tái)，2011年開(kāi)始，南京市開(kāi)展了爭(zhēng)創(chuàng)“青春健康教育示范基地”，在短短一年時(shí)間里，建成各級(jí)青春健康教育基地81個(gè)。

　　南京市人口計(jì)生委主任姬桂玲表示，以促進(jìn)青年全面健康發(fā)展為中心，全面提升青年人的生理健康、心理健康，思想道德健康和社會(huì)適應(yīng)健康水平。