教育部部長袁貴仁在部署開學后校園安全問題時指出，爭取在2013年達到每所中小學、幼兒園配備1—2名保衛人員的目標。

　　袁貴仁表示，要堅持開學后和放假前集中進行安全教育，每學期至少開展一次安防應急演練，設立安全教育“精彩一課”工程;完善學校校園安全技術防范系統建設、高校安全保衛工作隊伍建設意見，加強人防技防物防建設。繼續推動落實中小學幼兒園配備保衛人員的工作，爭取2013年達到每所中小學、幼兒園配備1—2名保衛人員的目標。

　　袁貴仁還指出，要深入推進“護校安園”專項行動，加強在校園周邊巡邏和保持日常出警力度。學校秋季開學前全面進行矛盾和問題排查，邊排查、邊解決問題。秋季開學后，開展校園及周邊治安環境集中整治行動，把整治與管理、打擊與防范結合起來，推動維護校園及周邊治安環境常態化。落實《校車安全管理條例》，開展專項督察。探索在高校建立第三方調解涉校矛盾糾紛機制，通過司法調解等多種方式維護校園正常秩序。

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　　兩年前接連發生校園慘案

　　2010年3月23日，發生在福建南平的一起校園慘案震驚全國。13名不到12歲的南平實驗小學學生在55秒時間內被不斷砍殺，造成8名學生死亡，5名學生重傷。

　　2010年5月12日上午8點多，48歲的陜西省南鄭縣圣水鎮林場村村民吳煥明持菜刀闖入該村幼兒園，致使7名兒童和2名成年人死亡，另有11名學生受傷，其中2名兒童傷勢嚴重。

　　從福建南平校園慘案到陜西南鄭慘案，在近兩個月的時間里，廣東汕尾，廣西合浦，廣東雷州，江蘇泰興，山東濰坊等地相繼發生校園慘案，共造成19人死亡，近百人受傷。

　　2010年5月12日下午，公安部、教育部聯合召開全國電視電話會議，教育部成立由部長袁貴仁任組長的校園安全工作小組，開展專項整治行動。全國各地公安機關均將采取超常規工作措施，大力加強學校、幼兒園安全保衛工作。

　　2011年12月，教育部公布中小學及幼兒園教師標準征求意見稿，其中首次將保護學生人身安全列入教師標準。特別是幼兒園和小學教師專業標準中提到，教師要將保護幼兒或小學生生命安全放在首位。

　　2012年4月，教育部發布預警通知，要求各地教育行政部門和學校要切實加強中小學幼兒園安全防范，落實學校“人防、物防、技防”措施，特別是抓好學校門衛防范、宿舍值班、巡邏工作，嚴格落實外來人員進出登記制度，及時制止無業人員、精神病患者、來歷不明人員進入校內。