丹寨縣在推進“教育9+3”的過程中，搶抓園區(qū)企業(yè)入駐之機，積極完善校企對接工作機制，將課堂搬到企業(yè)車間，讓學生提前進入“工作崗位”。

　　近日，在丹寨縣興富祥立健機械有限公司的車間課堂里，記者看到，學生的課堂搬進了車間，企業(yè)的專業(yè)技術(shù)人員正在為職校的學生們上課，專業(yè)的技術(shù)導師，加上現(xiàn)場的模擬，學生聽得是格外的認真。

　　田景濤和潘勇昌是丹寨民族職業(yè)技術(shù)學校數(shù)控班的學生，據(jù)他們介紹，他們來到這家企業(yè)實習已經(jīng)有一年的時間了，并且已經(jīng)正式成為企業(yè)的一名壓花技工。這之前，他們一部分時間用于學習理論知識，一部分時間用于企業(yè)實訓。企業(yè)實訓的同時，還能拿到相應(yīng)的工資報酬用于學費和生活開銷。

　　在公司里，和他們同級的學生還有很多，因?qū)�業(yè)技術(shù)的不同，劃分在不同的工區(qū)，回憶起剛來車間那會兒，學生田力明顯感覺到自己得到了很大的提高和進步。他表示剛來的時候，什么都不懂，就是跟著師傅在車間里邊看邊學，最后攻專項技藝的掌握，現(xiàn)在他和另外兩位同學已經(jīng)能很好的掌握設(shè)備初裝，遇到大問題還可以尋求廠里的專業(yè)技工師傅。

　　通過這種校企對接辦學模式，對人才資源的培養(yǎng)、利用，以及解決企業(yè)用工慌等情況，起到了一定的促進作用。同時，企業(yè)在與學校人才培養(yǎng)和對接中，根據(jù)人才技能的不同需求，公司每年都派遣實習生分別到深圳、寧波、臺灣等不同城市進行技術(shù)培訓。截至目前，該企業(yè)總共對接培養(yǎng)了140多名優(yōu)秀專業(yè)數(shù)控人才，專業(yè)技術(shù)骨干共40余人，從而更好的服務(wù)園區(qū)、服務(wù)企業(yè)。(吳昌連 池明紅)