2012年，黔東南州義務教育以“控輟保學”為重點和抓手，著力推進義務教育成果進一步鞏固發展。

　　一是改善辦學條件，充分發揮學校控輟保學主體功能。大力實施教育突破工程，努力改善辦學條件，積極創建優美教室，不斷改革教學方法，積極為學生創造樂學氛圍，增加學校吸引力，切實減輕學生課業、心理和經濟負擔，標本兼治達到“控輟保學”目的。

　　二是做好小學畢業生升入初中的指導工作。2012年全州小學六年級學生69612人，今年升入州內初中一年級就讀學生69140人，小升初升學率達99.32%，是小升初比例最高的一年。

　　三是做好義務教育普及程度的過程監測工作。全州義務教育普及程度除個別指標出現反彈外，其余指標達到省規定的要求。2012年全州小學輟學率為1.24%，初中輟學率為4.50%，均低于全省平均水平，其中小學輟學率全省最低。

　　四是做好全州留守兒童全面排查統計工作。根據調查統計，全州共有留守學生173324人，其中留守小學生113007人，留守初中生60317人，留守學生占義務教育學生總數的31.06%;父母雙親均外出務工的學生達114770人，占留守學生總數的66.22%。留守學生中，有71145人留守在村級學校，成為較為弱勢的規模群體。針對全州留守學生數量大、教育難度大的實際，2012年出臺了《關于進一步做好農村留守兒童和進城務工人員隨遷子女就學監管工作的緊急通知》，落實了登記報告制度、教師家訪制度等五項制度，建立了中小學校留守學生“一檔一冊”(檔案、花名冊)，教育行政部門“兩庫一冊”(留守學生、進城務工人員隨遷子女基本信息庫、花名冊)，州教育局建立了20萬名留守學生、進城務工人員隨遷子女花名冊，從總體上全面了解了弱勢群體接受教育的現狀。

　　五是扎實做好中小學布局結構調整工作。依照規劃與城鎮化進程相結合、規劃與生態移民相結合、規劃與工業園區建設相結合的“三個結合”要求，全州16個縣市中小學布局結構調整規劃編制完成。規劃實施后，教育均衡發展和教育公平將加快實現。

　　由于工作成績突出，2012年，黔東南州被國務院評為全國“兩基”工作先進地區。