2014年國(guó)考最大變化是申論考試延長(zhǎng)半個(gè)小時(shí)，事先許多人預(yù)料試題量可能要加大。24日17時(shí)，考試結(jié)束，原來(lái)題量沒(méi)有加大，還是5道題。副省級(jí)以上和地市級(jí)考卷都以社會(huì)心理健康為考試內(nèi)容，只是提供材料及問(wèn)題有所不同。但地市級(jí)試題中首現(xiàn)調(diào)查問(wèn)卷形式試題，卻讓人始料不及。為報(bào)紙專(zhuān)欄寫(xiě)短評(píng)，以省教育廳人員身份寫(xiě)出在大學(xué)生心理健康節(jié)活動(dòng)中的發(fā)言稿等，都成為試題內(nèi)容。

　　時(shí)間：增加半小時(shí) 體現(xiàn)能力區(qū)分

　　“答題時(shí)間變得寬裕多了。”這是申論考試結(jié)束后，考生們的普遍反映。中公教育專(zhuān)家分析認(rèn)為表示，申論增加30分鐘，就是為了給考生充分時(shí)間作答，增加考試的科學(xué)性，體現(xiàn)能力區(qū)分度。

　　本次申論考試，地市級(jí)和副省級(jí)兩套題材料都是圍繞心理健康展開(kāi)。在材料閱讀上，需要考生深入透徹地理解申論材料，把握材料背后的含義，準(zhǔn)確抓住材料主題，為各個(gè)題目作答理順?biāo)悸贰Ｍ瑫r(shí)考試時(shí)間的延長(zhǎng)，意味著考試要求提高了，閱卷標(biāo)準(zhǔn)上會(huì)更加嚴(yán)格，要求考生要提高答案的精準(zhǔn)性和規(guī)范性。專(zhuān)家預(yù)測(cè)，今年申論總體難度并未增加，考生成績(jī)與往年相比會(huì)略有提高。

　　題型：調(diào)查問(wèn)卷題 考查綜合能力

　　在地市級(jí)申論考試第三題中，要求根據(jù)所提供資料情況為案例，設(shè)計(jì)一份調(diào)查問(wèn)卷。一些考生反映此前從未接觸過(guò)這種題型，在答題時(shí)有些不知從何下手。

　　中公教育專(zhuān)家認(rèn)為，此題型考查考生綜合分析和概括問(wèn)題的能力，考生要抓取事件背后所反映的實(shí)質(zhì)，設(shè)計(jì)出調(diào)查問(wèn)卷的具體問(wèn)題。因此，今年的貫徹執(zhí)行題體現(xiàn)出的是對(duì)考生綜合能力的一種考查。這種調(diào)查和研究的能力是當(dāng)前許多領(lǐng)導(dǎo)干部所欠缺的。所以，這種新題型的出現(xiàn)，對(duì)考生來(lái)說(shuō)是一種福利，告誡考生不要因循守舊，在備考過(guò)程中要對(duì)實(shí)踐操作等綜合能力進(jìn)行全方位的鍛煉和提升，這樣才能從千軍萬(wàn)馬的國(guó)家公務(wù)員考試大軍中脫穎而出。而在副省級(jí)申論題中則出現(xiàn)了“為報(bào)紙專(zhuān)欄寫(xiě)短評(píng)”的試題，也是對(duì)考生綜合能力的考驗(yàn)。

　　內(nèi)容：靈活設(shè)題目 越來(lái)越接地氣

　　“參加考試就是為了能成為一名公務(wù)員，材料1中寫(xiě)的恰恰是普通公務(wù)員的生活和心態(tài)，讀起來(lái)很親切。”一位參加地市級(jí)申論考試的考生說(shuō)。據(jù)了解，今年的副省級(jí)和地市級(jí)申論試題中，許多題目都設(shè)置得非常靈活，內(nèi)容更是貼近生活。

　　科信教育專(zhuān)家分析，近年來(lái)國(guó)考申論中，只有最后一道題要求考生根據(jù)全部給定資料寫(xiě)文章的形式，考查考生的寫(xiě)作與文字表達(dá)能力，其他題目相對(duì)來(lái)說(shuō)都比較靈活。在本次考試中，副省級(jí)以上試卷出現(xiàn)了要求考生以省教育廳工作人員身份，在大學(xué)心理健康節(jié)活動(dòng)上發(fā)言，草擬發(fā)言稿，要求“語(yǔ)言生動(dòng)，有感染力”;地市級(jí)試卷出現(xiàn)了要求考生以專(zhuān)家團(tuán)身份，為地震救災(zāi)指揮中各界人士發(fā)倡議書(shū)，要求“指向明確”、“有感染力”。這種題實(shí)質(zhì)是考查考生的“領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì)”。講話(huà)感召有力、言辭敦厚、形勢(shì)明朗、寒暄得體，這恰恰是當(dāng)前廣大青年干部的短板。因此，僅僅作一般性的概括，僅僅在試卷上積攢采分點(diǎn)，很難拿到合適的分?jǐn)?shù)。