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丹寨縣的苗族蠟染是國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn),從遠(yuǎn)古傳承至今,這項(xiàng)民族民間技藝,并沒有被新興的社會(huì)文化所沖擊,而是越發(fā)顯現(xiàn)出勃勃生機(jī),這和群眾的生產(chǎn)生活有關(guān),和潛移默化的教育教學(xué)有關(guān),也和有意識(shí)的商業(yè)開發(fā)有著密不可分的聯(lián)系。
揚(yáng)武鎮(zhèn)排倒村是一個(gè)典型的苗族聚居村寨,因?yàn)槭来鷤鞒兄缱逑炄荆@里有著“蠟染之鄉(xiāng)”的美稱。美譽(yù)的背后,和村民們的生產(chǎn)生活息息相關(guān)。自給自足,豐衣足食,排倒村心靈手巧的村民們,用蠟染裝扮著一年春夏秋冬。村里的婦女們,都能嫻熟地掌握著這一門技藝,這也和苗族的民族習(xí)俗有著千絲萬縷的關(guān)系。
在揚(yáng)武中學(xué),學(xué)生們最喜歡的課外活動(dòng),就是蠟染教室這片小天地,畫圓月、描花草,隨心所欲,涂花鳥、抹魚蟲,信手捏來。民族文化進(jìn)校園,讓這里的學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí),也充分地接觸民族文化瑰寶。培養(yǎng)人才是教育教學(xué)的百年大計(jì),傳承民族文化,也是揚(yáng)武中學(xué)的一項(xiàng)重要教育綱略。
楊芳是蠟染技藝傳承人,現(xiàn)在管理著一家蠟染專業(yè)合作社。無論走到哪里,都是一襲蠟染服裝,除了襯托氣質(zhì),也是在展示民族文化。在合作社里,民間蠟染藝人們,把民族文化和時(shí)尚元素、市場(chǎng)需求相結(jié)合,設(shè)計(jì)創(chuàng)造出的提包、服飾、掛件、字畫等商品,遠(yuǎn)銷歐美市場(chǎng),備受顧客青睞。有意識(shí)的市場(chǎng)開發(fā),讓蠟染技藝有了可以繼承傳承的最大資本——蠟染藝人蠟染商品,也有了廣闊市場(chǎng)的前景。
正是有了市場(chǎng)的刺激,今天的苗族村民們,通過蠟染專業(yè)合作社,新增了一項(xiàng)營生技能。不斷舉辦的培訓(xùn)班和民族技藝比賽,更是讓更多的民間藝人不斷涌現(xiàn)出來,成為蠟染商品的設(shè)計(jì)者、制造者。在民族文化繁榮的帶動(dòng)下,興趣愛好班從小學(xué)開到了中學(xué)、職業(yè)技術(shù)學(xué)校,普及面逐漸擴(kuò)大,更加催生了苗家人保護(hù)傳統(tǒng)文化的自覺與自信。
苗族村民的自覺傳承,潛移默化的教育教學(xué),有意識(shí)的市場(chǎng)開發(fā),多種形式的有效結(jié)合,讓丹寨縣的苗族蠟染走在苗族同胞的日常生活里,走進(jìn)了中小學(xué)校園的課堂,也走上了繁華都市的銷售展臺(tái)。(石開恒 張燕 薛華瓊)
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