施秉縣委黨校深入開展黨的群眾路線教育實踐活動

　　本網訊 今年3月份以來，施秉縣委黨校按照省、州、縣黨的群眾路線教育實踐活動相關文件精神，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，圍繞“務實為民清廉”主題，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，各環節工作順利開展，活動取得具體實效。

　　加強學習，提高認識。采取集中學習和自學相結合的方式，堅持把學習貫穿于教育實踐活動始終。前后共組織學習8次，時間達8天，班子成員原原本本學習了中央、省委、州委、縣委要求學習的書目、文件和講話，認真研讀了教育實踐活動規定的相關文件和學習材料，組織觀看了《一次“辣得出汗”的專題民主生活會——息烽縣委常委班子專題民主生活會紀實》視頻資料，在全校開展讀書活動，創新活動載體，豐富學習方式，確保了學習效果。

　　深入基層，廣泛征求意見。緊緊圍繞目標任務，圍繞反對“四風”，從嚴從實找準突出問題。通過群眾提、自已找、上級點、互相幫、集體議等方式，廣泛聽取相關單位、組織、干部、學員和群眾對學校班子成員在“四風”方面存在的突出問題，對待征求到的意見、建議本著“有則改之、無則加勉”的原則進行深刻反思，活動中，走訪群眾130余人，收集到各類意見、建議11條，并將征求到的意見、建議認真進行梳理。

　　坦誠相待、互動交心。校長與班子成員分別開展談心活動，班子成員之間互相談心，對對方提出意見和建議，班子成員共開展交心談心16人次。談話突出了“四個重點”，做到了“六個談透”，通過相互談心，溝通了思想、交換了意見，消除了隔閡，形成了共識。

　　嚴格標準，認真撰寫對照檢查材料。班子成員按照衡量尺子嚴、查擺問題準、原因分析深、整改措施實的要求，認真撰寫好對照檢查材料，深入查找在“四風”及“庸、懶、散、慢、浮”、“吃、拿、卡、要”等方面存在的問題，帶頭從理想信念、宗旨意識、黨性修養、政治紀律等方面進行剖析、深挖根源，學校的對照檢查材料由校長歐幸福同志親自起草，反復修改，作為整改的重要依據。班子成員自己動手撰寫對照檢查材料，均數易其稿、反復修改，對縣委第一督導組和縣委活動辦提出的修改意見、建議都認真研究，逐一落實。

　　認真查擺問題、深刻分析“四風”問題根源。按照中央、省委、州委、縣委有關要求，立足于全省，著眼于班子，聚焦“四風”和“庸、懶、散、慢、浮”，查找出形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風8個方面突出問題，并對查擺出的突出問題，著重從理想信念、宗旨觀念、進取精神、黨性修養、廉潔自律等方面認真剖析原因，進行了深刻的反思。

　　嚴肅批評，召開專題民主生活會。學校于8月26日召開了黨的群眾路線教育實踐活動專題民主生活會，會上，校長歐幸福同志匯報了專題民主生活會的準備情況，并代表學校進行對照檢查，之后班子成員逐一進行對照檢查，其他班子成員逐個提出批評意見。從會議召開情況來看，此次專題民主生活會體現出聚焦“四風”開展自我批評、勇于亮劍開展相互批評、觸及靈魂深挖思想根源、立說立行，認真整改等特點。

　　廣泛通報，通報專題民主生活會情況。9月19日，學校召開黨的群眾路線教育實踐活動專題民主生活會情況通報會。向縣委第一督導組，全校教職工，縣“兩代表一委員”，縣委黨校退休代表和群眾通報了專題民主生活會會前準備工作、查擺分析“四風”問題及剖析根源、專題民主生活會召開、制定整改措施等方面情況，接受群眾監督。

　　為民務實，積極開展精準扶貧工作。9月11日上午，縣委常委、縣委組織部部長、縣委統戰部部長、縣委黨校校長歐幸福輕車簡，來到黨校聯系幫扶村——雙井鎮翁西村，為該村送去1000元“雙誠信、雙承諾”計生扶貧資金，還看望了該村困難群眾，將每戶400元計生“三結合”幫扶資金送到5戶計生戶家中，并與村民親切交談，鼓勵村民認真執行“雙誠信、雙承諾”政策，做群眾表率，當計生模范。要求該村領導班子要認真抓好計生工作，進一步把工作搞好。

　　立行立改，制定整改措施。會后，學校根據查擺出來的“四風”突出問題，立行立改、邊整邊改，集中時間和力量，明確責任，有重點地開展專項整治，及時制定“兩方案一計劃”，從體制機制入手，列出制度建設工作任務，抓好建章立制工作，切實加以整改。班子成員也根據個人對照檢查材料和民主生活會上班子成員針對自己提出的批評意見，列出整改清單，制定出了具體的整改措施。(王世才 陳智新)