趙寧就這樣和記者“席地而坐”。在政府后院老百姓晾曬的玉米堆里嘮起了“家常”。千龍網記者 張啟新攝　　趙寧，一位大學生村官。抱著成為一名體育老師的夢想來到了北京，2012年他在首都體育學院運動訓練專業畢業后，來到延慶成為一名大學生村官。一個秋日的下午，我們在延慶舊縣鎮政府大院里見到了這位來自安徽省靈璧縣的小伙子。

　　“弟子規，圣人訓，首孝悌，次謹信……”一個秋日的下午，延慶縣舊縣鎮大柏老中心小學的操場上，伴隨著《弟子規》的悠揚樂聲，100多名孩子整齊劃一地練習著跆拳道動作，紅撲撲的小臉上，認真而幸福。

　　趙寧，這位從安徽省宿州市靈璧縣高樓鎮歷路村走出來的小伙子，2012年首都體育學院運動訓練系跆拳道專項畢業后，來到延慶成為一名大學生村官。短短的一年時間，趙寧利用自己的所學，為村里的孩子們教授跆拳道，他的“體育老師夢”剛剛開始。

　　全國跆拳道冠軍考入首都體育學院

　　記者眼前的趙寧，個子不高，戴副眼鏡，文質彬彬，有著20多歲青年的靦腆，一點兒也看不出來是個“練家子”。

　　“我9歲開始練習武術，98年被教練選到了北京，99年初接觸跆拳道，2001年拿到了全國青少年錦標賽冠軍。”隨后，趙寧還代表西城區參加過全運會，取得了不俗的戰績。想到運動員不能當一輩子，趙寧又回到了安徽老家繼續讀高中。2008年，他考入了首都體育學院。

　　為什么大學畢業后不直接當體育老師?趙寧向記者坦言：“我是從農村里出來的，對農村的教育生活情況都很了解，剛進大學的時候我就有個夢想，畢了業先到基層鍛煉幾年，應該有我的用武之地，畢竟從小接受跆拳道鍛煉，有這方面的特長。”

　　2012年7月，趙寧參加北京市延慶縣選聘大學生村官到農村任職考試，來到舊縣鎮工作，任職大柏老村書記助理一職。上班第一天，趙寧在心底起誓：一定要利用自己的所學專業服務于村民，當一個為村民說實話、辦實事的好大學生村官。

　　工作之余，趙寧每天騎著自行車轉悠考察環境，也和村子里的大爺大媽們聊天。“舊縣鎮有一所中學，三所小學，我發現孩子們在業余時間不能像城里孩子那樣，可以參加音樂美術舞蹈跆拳道等興趣班，家長們又都是在地里干農活兒或者上班，無暇照看孩子。我就想著，能不能在村子里給孩子們開個跆拳道班。”

　　有了想法馬上行動，趙寧跟村書記陳建民溝通，說出了自己想在大柏老中心小學任教，教給孩子們一些跆拳道常識和基本技術的想法，陳書記很爽快就答應了，并幫助他與大柏老中心小學的于江校長取得了聯系。

　　“孩子們對知識的渴求是強烈的，但礙于農村師資力量薄弱，孩子們還真沒有機會接觸這種比較專業的教學。趙寧的想法，正好符合學校的需求，對孩子來說也有好處。”于校長說。

　　恰好每周孩子們都有兩節課外活動課程，大柏老中心小學經過幾天的安排和組織，讓趙寧在這個課外活動課上教授孩子們學習跆拳道課程。

　　“孩子們每學會一個動作，我很有成就感”

　　5月9日，當趙寧第一次走進大柏老中心小學，走到操場上，看到那一排排整齊的隊伍時，他感動了。

　　“應該是老師說了今天有新老師交給他們跆拳道，有興趣的可以學學，沒想到從一年級到六年級的孩子們，沒有一個缺課的都來到了操場上。”

　　帶著這份感動，趙寧上完了第一節課，反響特別好。從那一刻起，他就有了一個信念，雖然這只是個鄉村小學，但是也不能阻止孩子們對知識的渴求，他決定一定要在這三年時間讓孩子們開開心心學習到他能教授的所有跆拳道知識。

　　首先要教的，就是禮儀。“跆拳道是一項非常有禮貌的運動，上場前要敬禮，每做完一個動作也要敬禮。忍耐克己、百折不屈是跆拳道的精神，這里面的道，講的就是品質修養。教孩子們從小講禮貌，懂得尊師重道，讓他們在強健體魄的同時領會跆拳道的精神內涵，培養他們的興趣。”

　　“我覺得自己能干成這樣，挺有成就感的，一直以來的夢想在這個小村子里變成了現實，當每個孩子走到我面前跟我說教練再見的時候，真是一件令人興奮的事兒。”

　　雖然跆拳道于身體有益，但仍存在一定的危險性。孩子的安全問題一直是趙寧最注重的。“比如像拉柔韌和一些簡單的騰空動作，畢竟是孩子，掌握不了寸勁，有時候一用力，容易拉傷，落地的時候，腳容易崴，這都是需要注意的。孩子多了，注意力也是個問題，不集中的話就會撞到其他孩子，造成傷害。”

　　到現在，五個月已經過去了，天熱的時候，下午三點十五到四點四十的上課時間是最熱的時候，但孩子們沒有一個退縮的，每一個都認認真真的站在操場上，站在烈日下，趙寧在多了一份感動的同時，多了一份心痛，多了一份責任。

　　品式準備、跳踢、前踢、下格檔、中格檔、平行力沖拳、馬步沖拳，趙寧教授的學生們如今已經達到了黃帶水平。還參加了大柏老金秋戲曲文化節的跆拳道匯報表演和延慶電視臺百姓大舞臺跆拳道節目的錄制，“大柏老跆拳道”已經小有名氣。

　　“看他們表演很順利，很有成就感，自己的辛苦沒有白費，就像種下的玉米在秋天收獲了。”趙寧的臉上掩飾不住的滿足與幸福。

　　“我的夢想就是當一名體育老師”

　　7月份放暑假了，趙寧發了愁，剛剛教了1個多月的跆拳道可不能“斷了頓兒”。場地怎么辦?陳書記得知后，直接把170多平米的村文化大舞臺借給了趙寧。

　　在同事顧浩的眼里，趙寧是一個踏實、直爽的人。“當初在跆拳道場地選擇上我給了他一些意見。因為比他早到一年，熟悉村子情況。用他的所長教孩子學習跆拳道，對孩子的意志品質及成長，都很有幫助。趙寧是真的干實事的。”

　　7月25日下午4點鐘，趙寧的暑期跆拳道班開課了。第一節課來了16個孩子，2個星期后，達到了26個，天氣很熱，但沒有一個人放棄。

　　趙寧教授的孩子當中，最小的6歲半，最大的已經16歲上了高一。

　　“教小孩子很累。”趙寧向記者坦言。“平常他們接觸最多的就是吃、玩，我就換位思考，按照孩子的思路來教他們。比如教太極一章的時候，小孩分不清左右，我就跟他們說‘左手拿蘋果，右手拿香蕉，拿蘋果的那只手往上，拿香蕉的那只手往下，他們就明白了。’教格斗式，我就讓他們擺出端水槍的姿勢，手一握拳，就這樣，學的很快。”

　　趙寧的班上有一個叫董子昂的6歲半的小男孩，聰明有個性，體質很棒，是練跆拳道的一顆好苗子。“我給他獨創了鐵頭功，因為人的身體頭部骨頭是最硬的，而且孩子不容易受傷，用一塊特質的板子，易碎且不會出現安全問題。”

　　趙寧訓練他也很有自己的一套。“有一次他練習煩了，我就告訴他，你認真做，練好了老師請你吃冰激凌。以前的老師都是動不動就罰學生做俯臥撐，我直接給他買了2個冰激凌，他動作做的特棒。”

　　和善、認真、幽默、有耐心，是趙寧的學生們給他的評價。女孩子們也不再認為跆拳道是屬于男孩子的運動。“趙老師教我們跆拳道的禮儀，能學到很多東西。現在我已經學會了前踢，一開始總是摔，后來經過趙老師的指導，就不摔了，他是個和藹的老師。”大柏老中心小學5年級的李雅慧說。

　　“練了跆拳道，特別有成就感。每學完一個動作，趙老師都會帶我們玩游戲。以前從來沒想到自己能踢這么高，都是趙老師一步步教的，很希望能有個像趙老師這樣的體育老師或者班主任。”虎頭虎腦的張偉航說道。

　　“我的夢想就是當一名體育老師，把學的東西教授給孩子們，和他們在一起相處，很開心很快樂!”

　　趙寧告訴記者，接下來的2年，他會繼續做這件事情。村官期滿后，將去完成自己的體育老師夢。同時他也袒露了自己的擔憂：“我特別擔心3年后，這幫孩子何去何從。希望陸續來的村官，能夠招一些有體育特長的，把這項事業延續下去。”

　　“有我發揮的一片天地，我很知足”

　　不用給孩子們上課的時候，趙寧還有一個身份就是大學生村官。

　　今年3月份，趙寧接到了一個新任務，協助鎮里下村參與征地工作。8個人一組，到村民家中了解情況。為什么要征地?征地補償是多少?征上去以后村民的生活該怎么辦?心里不踏實了又該干些什么?針對這些問題，趙寧要一一給村民講解。

　　雖然提前做了不少功課，趙寧依然吃了好幾次閉門羹。

　　“我們3個人一組，去一戶村民家，感覺像把我們當成土匪一樣，門一關，不理我們，自己溜達去了。我就在后面大哥大姐的叫，也容不得我們說句話。第二天早上8點多，正趕上他們家吃飯，我們又去了。一聊他們還是不愿意把地交上來。當天下午，我們第三次走進他家，給大哥遞了兩包煙，點上火，跟他講，身邊其他農戶已經把地都交上來了，你們家旁邊都種上樹，收成也不會太好。大哥就問了，沒了地我干什么呢?我跟他講，你們可以參與造林，保護樹木。第二天，大哥主動來到村委會，把2畝地上交了。”

　　“最一開始都不知道該用什么方式和村民溝通。也撞過墻，但是自己摸索摸索就有門道了。對我們這些大學生來說是好事兒。”

　　談及當村官的感受，趙寧脫口而出：“年輕人就應該辛苦點，這樣過的才充實，也是為我以后的夢想打個基礎。挺好的，我有自己的夢想，有我發揮的一片天地。我很知足。”

　　記者手記：他的笑容像陽光一樣燦爛

　　大學生村官做成趙寧這樣忙碌的，恐沒有幾個。有的人把村官當成未來的跳板，趙寧卻把它當成了夢想實現的舞臺。

　　接受記者采訪的時候，他很緊張很害羞。26歲的大男孩，這要擱城市里，多少五彩繽紛的生活在等著他。而趙寧，卻選擇了農村。穿上道服，站在100多個孩子的面前，他是那么的自信滿滿。孩子們圍坐在他身邊，他的笑容像陽光一樣燦爛。

　　這個夢想實現的機會是趙寧自己尋出來的，他從小山村里走出來，知道村里的孩子們最需要什么，一路走來，有辛苦的汗水、有感動的淚水，更有對這農村土地的熱愛，大柏老村的孩子們何其幸運。

　　人生的路很長，但是趙寧知道，只有踏踏實實做好自己的本職工作，認認真真走好自己的每一步，才能在未來的路上沒有遺憾，在人生的旅途中多一份責任和信賴。期待著他夢想的余暉能夠照耀更多的孩子!