本網(wǎng)訊  蒙忠誠，男，苗族，1960年2月出生，1997年5月加入中國共產(chǎn)黨。自1993年1月起，該同志就努力為擺打中心村這三千多人默默服務(wù)著，從擔(dān)任擺打村主任到擔(dān)任擺打中心村黨總支書記，幾十年的時間，從不停歇，人民給他的評價是“勤政為民，恪盡職守，辦事公道，想著全村人的致富，急著擺打中心村的未來”。

　　抓班子帶隊伍，把群眾工作做到實處

　　為認(rèn)真落實“書記第一責(zé)任人”工作職責(zé)，統(tǒng)一班子成員和黨員、群眾思想，蒙忠誠同志注重抓班子建設(shè)，充分揮班子成員模范帶頭作用，采取“能者上、平者讓、庸者下”的工作機制，以調(diào)動班子成員的工作積極性;帶頭落實計劃生育、義務(wù)教育等政策，實施好農(nóng)村低保、合作醫(yī)療、養(yǎng)老保險等黨的惠民政策，針對個別不愿意交納合作醫(yī)療、養(yǎng)老保險費的村民，該同志親自帶班子成員進組入戶動員，一次動員不成，二次動員，二次動員不成，三次動員，直至村民認(rèn)識到位自覺交納合作醫(yī)療、養(yǎng)老保險費才止。

　　頂壓力辦教育，抓好發(fā)展的根本因素

　　說起擺打中心村學(xué)校建設(shè)的歷程，蒙忠誠同志無不銘記于心：“我總是與學(xué)校有緣，建校之粗初，我任村主任”蒙忠誠同志任村干部以來，經(jīng)歷了兩次辦學(xué)，辦學(xué)的事讓他深知任重如“泰山”。

　　建校時是在2000年“普六”的時候，當(dāng)時，擺打村只有一棟一層木質(zhì)結(jié)構(gòu)教學(xué)樓，設(shè)一至二年級，四五六年級的學(xué)生都要到加民小學(xué)走讀，入學(xué)率很低，加上有污牛河阻攔，很多孩子無學(xué)上。為實現(xiàn)普六，方便擺打片區(qū)4個村少年兒童就近入學(xué)。“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育”的警世格言讓蒙忠誠等班子成員心意已決，通過挨家挨戶做思想教育、每人做調(diào)解、反復(fù)做解釋，村民終于無償讓出菜地作為新校園建設(shè)用地。在蒙忠誠的帶動下，家家戶戶還捐贈一根杉樹解決辦學(xué)用材短缺困難，還出工出勞開挖地基、鋸方刨柱，僅半年時間，一棟兩層10間的木質(zhì)教學(xué)樓就落成了。這一年，擺打片區(qū)的學(xué)生達到了150多人，勝利通過了“普六”驗收。時間一晃，十多年過去了，2012年的擺打小學(xué)師生數(shù)已近300人。

　　越落后，教育推行越難，蒙忠誠深知這樣的道理，但是沒有辦好教育哪里能談經(jīng)濟社會的發(fā)展，人口素質(zhì)不高是阻礙發(fā)展的最重要因素，因此，他頂著不理解、時常與落后的風(fēng)俗觀念做斗爭的壓力辦教育。

　　搶機遇夯基礎(chǔ)，一手抓基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，一手抓產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展

　　“要想富，先修路”，近年來，在蒙忠誠同志的帶領(lǐng)下，擺打中心村“兩委”搶抓西部大開發(fā)的歷史機遇，他努力帶領(lǐng)班子成員協(xié)調(diào)土地、做群眾工作，組織群眾建好村級步道，配合交通部門實施好通村水泥里建設(shè)，在把修路當(dāng)成發(fā)展的優(yōu)先工作的同時，不斷夯實村級基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完成了農(nóng)村電網(wǎng)、危房改造、等建設(shè)工作。經(jīng)濟發(fā)展則規(guī)劃了楠竹、香豬、黑山羊等種養(yǎng)殖業(yè)，以小規(guī)模養(yǎng)殖試點再大規(guī)模推行，在擺打村支書的帶領(lǐng)下，以市場為導(dǎo)向，不盲目擴大規(guī)模，不打不沒把握的仗。2015年楠竹產(chǎn)業(yè)初具規(guī)模，出現(xiàn)孫瑞張山羊養(yǎng)殖示范戶，年產(chǎn)值近15萬元;韋南軍香豬養(yǎng)殖點，年產(chǎn)值近5萬元，通過帶動，廣大黨員干部、群眾積極投身于同步小康建設(shè)之中。(吳開亮)