入園第一天，各種狀態的孩子們

　　幼兒園陸續迎來開學季。由于今年政策變化，公辦幼兒園不招3歲以下的小小班，當日入園的都是已滿3歲的小班孩子，記者了解到，今年入園首日哭鼻子嚷著找爸媽的小朋友明顯減少。

　　從家庭到幼兒園，是寶寶邁向社會的第一步。可入園對于孩子和父母來說，揪心的是父母：孩子是否適應幼兒園的生活?老師會不會喜歡他?孩子與小朋友能不能相處?會不會被欺負……怎樣才能讓孩子開開心心地入園，在進幼兒園之前，作為父母應該作好哪些準備?寶寶在入園之初會有哪些不適應的狀況?學校會安排怎樣的課程和活動來迎接新生的到來?快來聽聽專家的建議吧!

　　1、入園初期的寶寶哭鬧，不愛去幼兒園，離不開媽媽怎么辦。

　　專家：寶寶離開熟悉的撫養人，熟悉的生活環境，這是正常的分離焦慮，在寶寶8個月的時候開始出現認生。這個時候開始培養建立親子依戀關系，尤其是安全型親子依戀關系，在寶寶離開熟悉撫養人的時候，就會出現不吃、不喝、不睡、不便。這都是分離焦慮的狀況，首先，在解決寶寶的心理焦慮的同時。家長要先克服自己的焦慮，我們建議家長把寶寶送到幼兒園的時候不要戀戀不舍，不要一步三回頭，把寶寶放 的交給老師就轉身離去。

　　第二種，還有的家長在幼兒園周圍趴著窗戶看的、還有想中途把寶寶接回家的，這樣寶寶就會產生可以中途回家的錯覺，這樣就會延長寶寶的焦慮期。

　　第三種還有的家長上班如坐針氈，總是仿佛聽見寶寶的哭聲在耳邊縈繞，總是感覺寶寶沒有吃好和睡好。

　　有的幼兒園里，新寶寶入園前兩周的每天中午會給家長打一個放心電話，包括，寶寶的生活、學習情況等等，每周也都會反饋家長孩子本周學習生活的情況，家長也可以把孩子在家里的情況反饋給老師。做到良好的溝通。

　　家長其實可以放心，寶寶會適應于幼兒園的學習和游戲的環境中，就會停止哭鬧。寶寶每天早上來的時候適當的哭鬧，并不是一整天都會哭鬧，所以家長大可放心。

　　2、寶寶性格應該偏內向，害怕陌生人怎么辦?

　　專家：有的幼兒園對小寶寶在日常生活上的護理更加細微，家長要看好幼兒園班級里面的師生配備情況。另外豐富寶寶與陌生人的接觸環境十分必要。可以做一些小游戲，比如藏貓貓，讓寶寶短時間的離開最熟悉的撫養人，漸漸的去適應其他的撫養人，營造短時間的情感分離。當寶寶不肯與陌生人認識與交往的時候，媽媽可以抱著她，陌生人拉她的手 ，漸漸的轉移陌生人可以給寶寶講一個故事，再延伸到寶寶可以獨立的和陌生人接觸。

　　3、入園“軟著陸”和“硬著陸”到底哪個更好? 軟著陸就是所謂的慢慢接觸，接受，從開始每天帶寶寶去將要進入的幼兒園熟悉環境，到親子班每天半天，直至完全入園上整天; 硬著陸就是不經過這么多培養直接入園，當然媽媽之前會為寶寶做必要的準備，身體和心理方面的。

　　專家：當然“軟著陸”是科學的，對幼兒的培養是有幫助的。 孩子熟悉幼兒園的過程就是從體驗到認知的過程，這是跟孩子的學習方式和心理成熟的特點相關的，無論家長如何講幼兒園是一個快樂的地方，他沒有身臨其境的感受和體驗，孩子是無法感受到的。因此，我建議家長，有條件的都要先選擇半日班。 在紅黃藍，不是同時在9月份入園，而是分批分階段入園，這樣就會班級里有一定的寶寶已經適應了幼兒園，對新入園的寶寶已經有了一個示范的作用。 家長也可以利用放學后的時間，讓寶寶與比他先入園的寶寶游戲，建立良好的關系，這些都會縮短適應期。

　　4、選擇幼兒園上有些疑問。第一是幼兒園小班一班多少人合適呢。第二是有沒有必要多花幾百元給孩子報一個學東西比較多的班。

　　專家：小班的配比各個地區有所不同，你可以查找當地教育部門的規定，基本小班是20-25個孩子/班，兩個老師、一個生活老師比較適宜。 孩子的興趣班一定是在他個性特征你比較了解的情況下選擇，不要以家長的主觀意愿選擇，否則半途而廢對孩子今后的學習、成長很不利。當你和老師商量后，觀察孩子對某一個領域有特長的時候，讓寶寶可以先去看別的小朋友上課的情境。如日本的鈴木教學法，先讓孩子看大孩子拉小提琴，看到他的興趣點已經很高的時候，再讓他學。要跟寶寶商量，如果選擇了，我們中途盡量不要放棄。

是的，孩子，成長有一個過程。



寶貝，別怕，老師會陪在你們身邊。

我們也很快樂，我們也很好。

我很快樂，我很好。

每個人都是不同的，我可以哭，也可以笑。


 
我們是姐妹花，我們一起慢慢長大。