2013級所有清華新生必須獨(dú)立完成報(bào)到手續(xù)，家長不得陪同。

　　開學(xué)新鮮事 1

　　多所大學(xué)鼓勵(lì)新生獨(dú)立報(bào)到

　　>>清華

　　倡議新生獨(dú)立報(bào)到三小時(shí)

　　為了幫助“95后”孩子樹立獨(dú)立生活的理念，清華大學(xué)今年繼續(xù)提倡新生獨(dú)立報(bào)到。延續(xù)去年的做法，在辦理報(bào)到手續(xù)的綜合體育館門前，依然拉起了警戒線，對試圖幫孩子代勞的家長實(shí)行“物理隔離”。

　　為了讓獨(dú)立報(bào)到得到切實(shí)執(zhí)行，清華今年向全體新生發(fā)出倡議：“獨(dú)立報(bào)到三小時(shí)，自主自立新開始”。所謂“三小時(shí)”，是指清華歡迎新生家長來清華參觀游覽，但倡議新生在新生報(bào)到、院系報(bào)到、宿舍報(bào)到，乃至生活用品采購、宿舍打掃鋪床的整個(gè)過程約三小時(shí)內(nèi)，要獨(dú)立完成。

　　>>人大

　　朋輩回鄉(xiāng)陪伴新生入學(xué)

　　今年，中國人民大學(xué)推出了“人大使者家鄉(xiāng)行”活動，讓在校生回到自己家鄉(xiāng)，提前迎接當(dāng)?shù)乜忌先舜蟮男律�并做家訪，他們還將陪伴有需求的孩子入學(xué)，人大還對陪同的“家鄉(xiāng)使者”給予路費(fèi)補(bǔ)助。

　　中國人民大學(xué)學(xué)生工作部老師認(rèn)為，這種朋輩式樣的陪伴，比家長送行更有效，可以省去家長來回的路費(fèi)，同齡人之間共同話題更多，老生們對學(xué)校的情況更為了解，可以及早幫助新生適應(yīng)大學(xué)生活，也讓許多家長免去了送還是不送的糾結(jié)。

　　>>北科大

　　推“迎新網(wǎng)”一站完成報(bào)到

　　為鼓勵(lì)新生入學(xué)，今年北科大推出了“迎新網(wǎng)”，新生可通過網(wǎng)絡(luò)完成報(bào)到手續(xù)，在寄入學(xué)通知書時(shí)就附上“迎新網(wǎng)”的網(wǎng)址。學(xué)生用準(zhǔn)考證號登錄網(wǎng)站后，就可以完成入學(xué)所需填報(bào)的所有手續(xù)。待開學(xué)入校后，只需掃描通知書上的條碼或刷二代身份證，即可瞬間完成身份的核驗(yàn)。報(bào)到完成后，家長可收到通知短信。并且，迎新網(wǎng)站上將錄入新生的所有信息，新生登錄迎新平臺后，還可以看到“我的班級、我的輔導(dǎo)員、我的同鄉(xiāng)”等信息，還能與未來的輔導(dǎo)員和同學(xué)提前交流。

　　>>首師大

　　新生報(bào)到不讓家長代勞

　　首都師范大學(xué)也鼓勵(lì)新生獨(dú)立報(bào)到，希望新生在辦理報(bào)到手續(xù)時(shí)可以不讓家長代勞。

　　首師大學(xué)生工作處老師介紹，新生在良鄉(xiāng)校區(qū)入學(xué)，路途較遠(yuǎn)，且以北京生源為主，開車送行的家長很多。不過進(jìn)入學(xué)校之后，老師們都會主動提醒學(xué)生，需要自己拿著通知單排隊(duì)辦理手續(xù)。從這幾年的情況來看，大部分學(xué)生對于此舉都很配合。

　　開學(xué)新鮮事 2

　　要求新生讀《弟子規(guī)》引熱議

　　今年中大2013級8000名新生入學(xué)報(bào)到時(shí)，要向中大學(xué)生工作處交一份特別的暑假作業(yè)——《弟子規(guī)》讀后感。這一舉措在網(wǎng)絡(luò)引發(fā)廣泛爭議，在中山大學(xué)的新生中也褒貶不一。

　　有同學(xué)認(rèn)為，《弟子規(guī)》的內(nèi)容仍然有用，但應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生領(lǐng)悟其思想精華，而非以作業(yè)的形式強(qiáng)制開展;

　　有同學(xué)希望學(xué)校給學(xué)生推薦更多的優(yōu)秀圖書，而不是局限于某一本;也有同學(xué)強(qiáng)烈反對，認(rèn)為時(shí)代不同了，《弟子規(guī)》已經(jīng)過時(shí)。

　　中山大學(xué)學(xué)生處負(fù)責(zé)人表示，“悅”讀感的作業(yè)是今年首次嘗試，布置這份作業(yè)的初衷是倡導(dǎo)學(xué)生無功利閱讀，利用假期重拾自己，多讀一些傳統(tǒng)文化經(jīng)典。“希望新生入學(xué)就學(xué)會規(guī)則意識和做人做事的道理，《弟子規(guī)》一書正是古人倡導(dǎo)在家、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的守則規(guī)范。”

　　目前，中山大學(xué)正在整理收集8000多新生交上來的讀后感，進(jìn)行分析和總結(jié)后，再決定“悅”讀《弟子規(guī)》是否年年持續(xù)下去，成為該校獨(dú)特的“常規(guī)動作”。

　　開學(xué)教育

　　校長講挫折給新生“潑冷水”

　　大學(xué)開學(xué)季即將到來，被稱作“開學(xué)第一課”的校長講話環(huán)節(jié)備受關(guān)注。記者梳理近年來大學(xué)校長的開學(xué)講話發(fā)現(xiàn)，包括“校史”、“大學(xué)精神”、“大學(xué)生活該如何規(guī)劃”等在內(nèi)的“勵(lì)志主題”一直是主流，以“挫折教育”為主題的講話很鮮見。但是，今年，清華大學(xué)校長陳吉寧卻對2013級的新生做了題為《從挫敗中學(xué)習(xí)》的講話。

　　陳吉寧告誡新生們，來清華之前還是“夢想家”，來清華后，可能會“夢”沒了，只剩“想家”了。特別是看到身邊的“學(xué)霸”、“神人”、“大牛”比比皆是，你會更加迷茫和糾結(jié)，看不清自己要走的路。經(jīng)歷挫敗，從挫敗中學(xué)習(xí)，是一個(gè)人成長成熟的必經(jīng)之路，也是大學(xué)的必修環(huán)節(jié)。

　　記者了解到，在今年大學(xué)校長的畢業(yè)演講中，“挫折教育”的話題曾頻繁出現(xiàn)，比如清華、北大、人大、北郵等多所大學(xué)校長都曾勸誡畢業(yè)生正確面對困難和挫折。

　　-專家評價(jià)

　　“新生獨(dú)立報(bào)到是遲到的教育”

　　清華大學(xué)校長陳吉寧認(rèn)為，鼓勵(lì)新生獨(dú)立入學(xué)、獨(dú)立報(bào)到，是因?yàn)橹袊�的老師和家長對孩子的關(guān)愛太多了，甚至有些過了，希望通過入學(xué)環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)變教育理念，讓學(xué)生真正自立。

　　“獨(dú)立報(bào)到只是第一步，入學(xué)之后，我們還要在學(xué)生的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)中，把獨(dú)立自主的要求和批判意識的培養(yǎng)貫穿始終。比如，我們會通過小班討論課來訓(xùn)練學(xué)生的批判性思維，鼓勵(lì)他們獨(dú)立參與研究，加入社團(tuán)組織，在校園中與他人相處等。”陳吉寧說。

　　21世紀(jì)教育研究院副院長熊丙奇則認(rèn)為，大學(xué)如此關(guān)注新生的獨(dú)立能力，某種程度說明這一問題的嚴(yán)重性。熊丙奇說，把新生獨(dú)自報(bào)到作為邁向獨(dú)立生活的第一步，這對每個(gè)大學(xué)新生來說其實(shí)是“遲到”的教育。

　　熊丙奇建議，明智的家長應(yīng)該從孩子上小學(xué)起，就在該放手時(shí)實(shí)行“自我物理隔離”，引導(dǎo)孩子自己做規(guī)劃。如果家長錯(cuò)過了中小學(xué)這段時(shí)間，至少應(yīng)該在孩子考上大學(xué)后，讓其學(xué)會獨(dú)立走路。否則，家長要包辦到何時(shí)?

　　不過，熊丙奇也坦言，在新生報(bào)到時(shí)，采取措施培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立意識，是很有必要的，但更重要的是，要在大學(xué)的教育教學(xué)和管理中，堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立、自主意識。