本來跟學(xué)校的劉老師約好是下午2點才來學(xué)校采訪，但因好奇和想熟悉學(xué)校環(huán)境，我們提前了一個小時開始了這所學(xué)校的探訪之旅。

　　學(xué)校的保安很敬業(yè)，對于我們的來訪仔細詢問了很多，并要求我們在來訪記錄上除了填寫基本信息外，還要寫上身份證號碼。在此，我們希望其他學(xué)校的保安都能像聾啞學(xué)校的保安學(xué)習(xí)，這樣校園傷人事件率或許會大大降低。

　　據(jù)了解，黔東南州聾啞特殊教育學(xué)校成立于1995年，從最初的十幾名學(xué)生到目前的一百多名學(xué)生。2009年學(xué)校搬到新校區(qū)并開設(shè)高中部，參加高考入學(xué)率為100%，其中還有學(xué)生考入長春大學(xué)，據(jù)悉對于聾啞學(xué)生而言長春大學(xué)相當于普通人眼里的清華大學(xué)。

校園一角

　　為讓聾啞人更好的適應(yīng)社會，學(xué)校還開設(shè)了職業(yè)班，開設(shè)有美術(shù)、手工藝等課程，讓學(xué)生們學(xué)到謀生的技能。

　　一走進學(xué)校，給人的第一感覺是干凈整潔，而校園的一切視乎與周圍的民居不相往來。高高的紅色圍墻上繪有各種手勢，一條蜿蜒的道路從校門口直通學(xué)校體育場，還有幾株竹子圍著升旗臺生長，這里的一切都很安靜，就像他們的世界一樣沒有任何音符的律動，但他們的世界卻從不靜止。

　　一路拍著這個學(xué)校小清新的照片，突然聽見有打球的聲響，回過頭，發(fā)現(xiàn)十來個男生正在籃球場上你追我趕，并時不時發(fā)出嘶吼聲。

　　如果有人投中三分球了，沒有“耶!耶!”的聲音，而是站在旁邊的人會豎起大拇指或互相擊掌，但當有人沒有投中球時，不乏有人會拿出小拇指做出一個“鄙視”的動作。

　　如果沒有人給你透露這是一群聾啞孩子，我想誰也不會想到，因為球場上的他們青春洋溢、靈敏機智、熱情奔放，跟正常人沒有異樣，只是球場上的高興和失落他們無法用言語來表達。

以上圖片均為聾啞學(xué)生打籃球