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行走在“貴州風(fēng)”原創(chuàng)音樂(lè)的前沿
——記貴州音樂(lè)人鄭建安

●黃昌松

    《苗家六月》深受專(zhuān)家評(píng)委好評(píng)

    2009年5月，由鄭建安作曲的《苗家六月》參加由中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)、中央人民廣播電臺(tái)、中央電視臺(tái)與搜狐音樂(lè)聯(lián)合舉辦的“全國(guó)優(yōu)秀流行歌曲創(chuàng)作大賽”，這首歌憑借其獨(dú)特的魅力和歌手陳珠珠的出色演繹，一路過(guò)關(guān)斬將，從西南賽區(qū)1900余首參賽歌曲的激烈角逐中脫穎而出，最終以該賽區(qū)第二名的優(yōu)異成績(jī)進(jìn)京參加全國(guó)總決賽，讓眾多的觀眾、聽(tīng)眾和網(wǎng)友聽(tīng)到了來(lái)自貴州的聲音，切身體驗(yàn)到了“貴州風(fēng)”原創(chuàng)音樂(lè)的清新和溫潤(rùn)。

    《苗家六月》自參賽以來(lái)，從貴陽(yáng)到昆明，再?gòu)睦ッ鞯奖本�，均受到了�?zhuān)家評(píng)委的高度評(píng)價(jià)。

    張千一評(píng)委對(duì)《苗家六月》的評(píng)價(jià)是“融合了流行元素與貴州民歌元素，讓人一聽(tīng)到樂(lè)曲就聯(lián)想到貴州特色、貴州元素和貴州味道”。

    “具有深厚的民族底蘊(yùn)，不僅有貴州的地方特色，還結(jié)合了流行的展現(xiàn)手法，讓人耳目一新”，這是吳雁澤評(píng)委給與《苗家六月》的評(píng)價(jià)。

    《苗家六月》是貴州省黔東南州自建國(guó)以來(lái)唯一以流行歌曲的形式參加全國(guó)最高規(guī)格音樂(lè)賽事的原創(chuàng)音樂(lè)，這首歌通過(guò)廣播電視的播出和網(wǎng)絡(luò)的傳播，攜手貴州獨(dú)立音樂(lè)制作人馮銳的《永遠(yuǎn)》、《紅了》等優(yōu)秀原創(chuàng)歌曲借助“全國(guó)優(yōu)秀流行歌曲創(chuàng)作大賽”這一平臺(tái)集中展示了貴州原創(chuàng)音樂(lè)的實(shí)力，對(duì)宣傳貴州、宣傳黔東南起到了積極的作用，進(jìn)一步提高了貴州和黔東南在全國(guó)的知名度和美譽(yù)度，也讓更多的朋友認(rèn)識(shí)了鄭建安。

    一個(gè)純粹的音樂(lè)癡迷者

    鄭建安出生于素有“中國(guó)漂城”和“中國(guó)藥都”美譽(yù)的黔東南州施秉縣，他自幼好動(dòng)好唱，加之十分聰明伶俐，深得父母和哥哥姐姐的喜愛(ài)。1983年，他考入貴州黔東南民族師范專(zhuān)科學(xué)校，就讀于音樂(lè)系，畢后分配在家鄉(xiāng)施秉縣第二中學(xué)擔(dān)任音樂(lè)老師，后來(lái)調(diào)入凱里民族師范學(xué)校繼續(xù)擔(dān)任音樂(lè)老師，現(xiàn)因工作需要調(diào)至凱里學(xué)院工作專(zhuān)職從事音樂(lè)創(chuàng)作與研究。

    鄭建安現(xiàn)為貴黔東南州音樂(lè)家協(xié)會(huì)理事、黔東南州原創(chuàng)音樂(lè)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。在工作之余，他常年為貴州省黔東南州武警支隊(duì)一中隊(duì)、貴州省黔東南州老年大學(xué)等單位進(jìn)行義務(wù)音樂(lè)輔導(dǎo)，還培養(yǎng)了在全國(guó)少兒歌曲比賽中獲得總冠軍的楊欣鑫等本土音樂(lè)人才。

    在初中階段，鄭建安就對(duì)音樂(lè)表現(xiàn)出了極大的興趣和愛(ài)好，因當(dāng)時(shí)很多學(xué)校沒(méi)有開(kāi)設(shè)音樂(lè)課，也沒(méi)有音樂(lè)老師，他就三天兩頭往圖書(shū)館跑，凡遇到報(bào)刊上刊登有歌曲，他就饑不擇食的用本子和鋼筆工整的抄錄下來(lái)。他在上課的時(shí)間看，在上學(xué)和放學(xué)的途中看，在吃飯的時(shí)候看，甚至睡覺(jué)的時(shí)候也用手電筒躲在被子里偷偷地看，并跟著咿咿呀呀的學(xué)唱，也不管什么音準(zhǔn)和節(jié)奏，貪婪的吸收音樂(lè)的養(yǎng)分。那些記載了他對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著和熱愛(ài)的筆記本，有的不是被老師收繳了，就是給父母撕碎了，剩下的幾本他至今仍像寶貝一樣的珍藏著，甚至連他的愛(ài)人和兒子也不準(zhǔn)去碰。

    鄭建安進(jìn)入音樂(lè)系學(xué)習(xí)后師從王承祖老師，他如魚(yú)得水，在音樂(lè)的殿堂里自由翱翔。他在心里暗暗定下目標(biāo)，力爭(zhēng)要做到門(mén)門(mén)課程優(yōu)先，他幾乎全身心的投入到了學(xué)習(xí)之中，鋼琴成績(jī)不理想，他就在晚自習(xí)下課后一個(gè)人悄悄練習(xí)，一直練到學(xué)校關(guān)燈……，就這樣，在老師們的悉心教導(dǎo)和學(xué)校濃郁的學(xué)術(shù)氛圍熏陶下，以及通過(guò)他自身的刻苦努力，他較為系統(tǒng)全面的學(xué)習(xí)了音樂(lè)理論、樂(lè)器演奏及作曲等相關(guān)音樂(lè)知識(shí)，為他以后的音樂(lè)創(chuàng)作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

    參加工作的第一個(gè)月，鄭建安從每月30元的工資里拿出25元買(mǎi)了一臺(tái)電唱機(jī)，這讓他朝音樂(lè)的夢(mèng)想又邁進(jìn)了一步。購(gòu)買(mǎi)電唱機(jī)后，他的業(yè)余時(shí)間全部用在了聽(tīng)唱片上，但滿(mǎn)懷喜悅心情的他馬上又發(fā)現(xiàn)了新的問(wèn)題，那就是唱片里的歌曲他全部學(xué)會(huì)了，沒(méi)有新的東西可供繼續(xù)學(xué)習(xí)，第二個(gè)月發(fā)工資的時(shí)候，他一狠心又花了15元買(mǎi)了一臺(tái)收錄機(jī)，解決了廣泛接觸外界音樂(lè)和學(xué)唱的難題。

    直至今天，鄭建安仍然隨身帶著一個(gè)筆記本，外出采風(fēng)或游玩時(shí)聽(tīng)到動(dòng)人的曲調(diào)，甚至聽(tīng)到某個(gè)人說(shuō)話(huà)的特別語(yǔ)調(diào)，他覺(jué)得對(duì)音樂(lè)創(chuàng)作有借鑒的就習(xí)慣性記下來(lái)，再融入自己的理解運(yùn)用到歌曲創(chuàng)作里面去，由此可見(jiàn)他對(duì)音樂(lè)的癡迷和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度。

    肩負(fù)社會(huì)責(zé)任潛心創(chuàng)作

    也許是受到國(guó)內(nèi)外音樂(lè)強(qiáng)勁發(fā)展態(tài)勢(shì)的影響，也許是凱里學(xué)院這片沃土給了他太多的創(chuàng)作靈感，他的創(chuàng)作熱情被激發(fā)了，開(kāi)始把目光觸及他所熟識(shí)的人事，更多的關(guān)注社會(huì)、關(guān)注家鄉(xiāng)和關(guān)注親情。夜深人靜的時(shí)刻，他的思維和筆觸好像變得異常活躍起來(lái)，似乎想要用音樂(lè)來(lái)表達(dá)點(diǎn)什么。

    面對(duì)他所在的教育行業(yè)，他覺(jué)得有理由要為他熱愛(ài)的教育事業(yè)和同行們寫(xiě)一些歌，兩鬢斑白的民辦教師、農(nóng)村女童渴盼上學(xué)的眼神等一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面在他的腦海里定了格，他先后創(chuàng)作了《山那邊 水那邊》、《心靈渴望》和《情牽女孩》、《給我一雙翅膀》等教育題材的歌曲。

    面對(duì)歌壇相對(duì)缺乏兒童歌曲的現(xiàn)狀，他意識(shí)到作為一名人民教師有責(zé)任要為少年兒童寫(xiě)一些歌曲，要讓少年兒童多唱一些屬于他們年齡段的歌曲，他創(chuàng)作了《黨給我們金太陽(yáng)》、《校園之戀》等兒童題材的歌曲，其中歌曲《黨給我們金太陽(yáng)》于1993年獲得了全國(guó)“童心向黨”歌曲創(chuàng)作一等獎(jiǎng)。

    面對(duì)家鄉(xiāng)秀美的自然風(fēng)光和豐富的民俗文化，他深陷其中不能自拔，仿佛聞到了醉人的酒香，又好像牽到了身著民族盛裝少女的手，那些鮮活的意象紛至沓來(lái)……，他創(chuàng)作了《苗家六月》、《巴拉河之戀》、《今夜我不想離開(kāi)》、《五色海》、《快樂(lè)月光》和《月夜戀歌》等民通題材的歌曲。

    面對(duì)“5·12”汶川大地震，他懷著難以名狀的悲痛心情，除了做一些力所能及的捐贈(zèng)外，還創(chuàng)作了《我就在你身邊》、《勇敢面對(duì)》等抗震救災(zāi)歌曲，并被貴州電視臺(tái)、黔東南電視臺(tái)采用并反復(fù)播出。

    面對(duì)年輕人永遠(yuǎn)是流行歌曲主流消費(fèi)市場(chǎng)的實(shí)際情況，他深度剖析相識(shí)、相戀、相思、失戀等談情說(shuō)愛(ài)過(guò)程的豐富內(nèi)心世界，寫(xiě)出了《愛(ài)在哪里》、《我很難過(guò)》、《如何才能放手》、《想念你成了災(zāi)》、《幸福就好》、《握住千年的手》等膾炙人口的愛(ài)情歌曲。

    面對(duì)“全國(guó)十大人民警察”張秀昊的平凡事跡，他被深深感動(dòng)，專(zhuān)門(mén)為他寫(xiě)下了《心靈燭光》、《信念》等勵(lì)志歌曲。

    此外，鄭建安還創(chuàng)作了《凱里學(xué)院校歌》等地方和行業(yè)歌曲。

    不論是現(xiàn)在或以前，鄭建安始終把音樂(lè)創(chuàng)作當(dāng)作是一種工作或愛(ài)好，沒(méi)有把音樂(lè)創(chuàng)作當(dāng)成撈取經(jīng)濟(jì)利益的手段，他快樂(lè)地創(chuàng)作著，簡(jiǎn)單的享受著創(chuàng)作過(guò)程中帶來(lái)的喜悅，這一點(diǎn)受到了詩(shī)人蔡培國(guó)等網(wǎng)友的高度贊譽(yù)。

    推動(dòng)“貴州風(fēng)”音樂(lè)創(chuàng)作和宣傳貴州不遺余力

    黔東南是歌舞的海洋，節(jié)日的故鄉(xiāng)，是一片具有得天獨(dú)厚民間音樂(lè)資源的神奇土地，鄭建安的很多音樂(lè)作品是描寫(xiě)黔東南的靈秀山水和民間習(xí)俗，其目的就是想讓外界更多的朋友了解貴州和了解黔東南。

    在這類(lèi)作品中，鄭建安以流行元素為主線(xiàn)條并有機(jī)滲入民族元素，均具有明顯的通俗歌曲特征和貴州民族韻味，形成了朗朗上口和易懂易學(xué)的風(fēng)格。

    《苗家六月》是一首題材取自于黔東南州民間一個(gè)廣為流傳的凄美愛(ài)情故事的歌曲，在作曲上大量的使用了降3、降7等貴州苗族標(biāo)志性的音調(diào)，一經(jīng)推出便得到了認(rèn)可。

    《今夜我不想離開(kāi)》是一首描寫(xiě)侗寨的歌曲，開(kāi)篇使用了侗族迎客酒歌，隨后采用現(xiàn)代流行唱法并滲入侗族大歌元素?cái)⑹鲇慰蛯?duì)侗寨的深深眷戀，這首歌被國(guó)內(nèi)各大知名音樂(lè)網(wǎng)站紛紛轉(zhuǎn)載，并長(zhǎng)時(shí)間占據(jù)貴州音樂(lè)榜榜首位置。

    《快樂(lè)月光》表現(xiàn)的是熱戀中的青年男女約會(huì)時(shí)的美妙心情和歡樂(lè)場(chǎng)景，描寫(xiě)黔東南少數(shù)民族游方、爬窗、摸奶等獨(dú)特婚戀習(xí)俗風(fēng)情，并開(kāi)創(chuàng)性的使用了“藍(lán)調(diào)搖滾+說(shuō)唱+民族器樂(lè)演奏”的表現(xiàn)形式，同時(shí)又帶有些許異域風(fēng)情味道，在原創(chuàng)音樂(lè)網(wǎng)站具有較高的人氣。
    ……

    在朱德榮（《九月九的酒》詞曲作者）、蘇拉（《晚秋》詞作者）、玉鐲兒（本名孫紅鶯，《白狐》詞作者）、張超（《自由飛翔》詞曲作者）、曾憲達(dá)（貴州音樂(lè)人，早年為南方某繁華都市首席鋼琴師，曾為齊秦、蘇芮等眾多明星現(xiàn)場(chǎng)鍵盤(pán)伴奏）和鄭建安等代表人物的引領(lǐng)下，“貴州風(fēng)”音樂(lè)創(chuàng)作的團(tuán)隊(duì)不斷發(fā)展壯大，紛紛成立了相關(guān)社團(tuán)組織，把孤軍作戰(zhàn)的局面轉(zhuǎn)換成了集體合作的創(chuàng)作優(yōu)勢(shì)，他們的“貴州風(fēng)”原創(chuàng)作品通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電視和大型演出活動(dòng)等方式為廣大人民群眾所熟悉，并逐漸被認(rèn)可和接受，有的作品已經(jīng)被廣為傳唱或作為手機(jī)彩鈴，相信在不久的將來(lái)，“貴州風(fēng)”將會(huì)刮得更猛烈和持久。