人文關(guān)懷暖人心—從江谷坪中學(xué)課間鈴聲變音樂
今年來，每天早上踏入美麗的谷坪中學(xué)校園時(shí)，總是聽到悠揚(yáng)的音樂在學(xué)校里蕩漾，課間鈴聲變音樂，這是該校今年來加強(qiáng)校園文化建設(shè)的重要成果。
該校許多老師認(rèn)為，鈴聲變音樂，不僅使學(xué)生從感覺上得到新的體驗(yàn)，而且從優(yōu)美的校園文化環(huán)境中感受到了學(xué)校對(duì)他們的貼心關(guān)懷。
據(jù)該校龍作軍校長(zhǎng)介紹，建校十多年來，學(xué)校上課下課，基本是用鐵棍敲擊大鐘或是電鈴，鈴聲尖銳刺耳，不但沒有放松師生精神，而且更加拖累了原本疲憊的身心。現(xiàn)在，學(xué)校以音樂為鈴聲，下課時(shí)一段輕松舒緩的音樂讓學(xué)生聽課的緊張和教師上課的勞累蕩然無存，上課時(shí)激昂的音樂又使師生精神倍加振奮，課堂效率大大提高。
從鈴聲到音樂，雖然是一件小事，但是卻體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)學(xué)生一股濃濃的人文關(guān)懷，更是學(xué)校加強(qiáng)校園文化建設(shè)重要體現(xiàn)和實(shí)踐成果。悠揚(yáng)的音樂不但給予了學(xué)生心靈深處最溫馨的撫慰，同時(shí)也潛移默化地影響他們的行為習(xí)慣。（潘玉華 石建安 吳榮生）
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