各界熱議教育領(lǐng)域開門迎民資

　　呼吁各地結(jié)合實際出臺扶持政策

　　教育部發(fā)布的《實施意見》提出，鼓勵和引導(dǎo)民間資金——

　　以多種方式進入教育領(lǐng)域

　　進入學(xué)前教育和學(xué)歷教育領(lǐng)域

　　參與培訓(xùn)和繼續(xù)教育

　　同時，允許境內(nèi)外資金依法開展中外合作辦學(xué)

　　教育部18日在浙江溫州市召開座談會，就全面落實《教育部關(guān)于鼓勵和引導(dǎo)民間資金進入教育領(lǐng)域促進民辦教育健康發(fā)展的實施意見》，聽取有關(guān)部門負責同志、專家學(xué)者代表及部分民辦學(xué)校負責人的意見和建議，以促進我國民辦教育事業(yè)取得更好的發(fā)展。

　　與會者認為，《實施意見》出臺及時，為民辦教育資金瓶頸問題的解決提供了方向，在消除對民辦教育的歧視上也起到了積極作用。中國民辦教育協(xié)會會長王佐書說，民辦教育對社會有9大貢獻，包括對政治、經(jīng)濟、文化、社會等的貢獻。他認為，民辦教育積累了優(yōu)質(zhì)的教育資產(chǎn)和教育經(jīng)驗，為國家培養(yǎng)了一批企業(yè)家和教育家。黑龍江省教育廳政策法規(guī)處處長任明越建議，把貫徹落實《實施意見》與當前民辦教育發(fā)展大的趨勢結(jié)合起來，關(guān)鍵是地方政府如何在實施過程中結(jié)合實際把相關(guān)條款再細化。此外，與會者也提出了執(zhí)行民辦教育具體政策過程中遇到的新障礙，比如民辦學(xué)校資產(chǎn)明晰問題、社保新政策省際遷轉(zhuǎn)的銜接問題、落實金融政策時的資產(chǎn)抵押問題等。

　　教育部副部長魯昕在座談會上表示，民辦教育的發(fā)展開辟了社會資源轉(zhuǎn)化為教育資源的有效渠道，緩解了公共財政辦學(xué)壓力，擴大了教育供給，促進了多元化教育格局的形成。《實施意見》的目的之一，就是要引導(dǎo)大量民間資金來辦教育，解決優(yōu)質(zhì)教育供給不足和多樣化教育的供給不足。

　　落實《實施意見》需做好的下一步工作，魯昕表示，要辦好幾件實事。一是抓好溫州市民辦學(xué)校分類管理試點工作，在提煉、總結(jié)基礎(chǔ)上，制定、完善民辦學(xué)校分類管理的制度、機制。二是認真總結(jié)地方改革案例，積極爭取相關(guān)部門的支持，進一步完善民辦教育政策體系。三是積極推動地方探索與實踐，鼓勵地方結(jié)合當?shù)貙嶋H出臺扶持民辦教育的地方法規(guī)和政策。她說，教育部將認真總結(jié)歸納研究大家的意見和建議，在扶持和規(guī)范兩方面加大工作力度，吸引民間資金參與教育改革，促進民辦教育事業(yè)健康蓬勃發(fā)展。

　　據(jù)介紹，今年6月28日，《實施意見》向社會公布，此后，多個地方積極行動。在承擔了全國民辦教育綜合改革試驗工作的浙江省，民辦教育的貢獻率達到20%，其中學(xué)前教育超過60%，高等教育達30%以上。溫州市為破解政策障礙出臺了“1+9”文件，目前的操作細則“9”已經(jīng)變成“11”了。這項政策首批吸引了10個教育引資項目，總投資額達30多億元，相當于市本級財政投入教育的30%、當年財政收入的10%進入了民辦教育。