意大利

　　“我不太注意兒子看什么書，好像是機(jī)器人一類居多吧。他媽媽操心比我多。如果他要買書，我會(huì)詢問(wèn)一下是否有用，然后再作決定。我也不會(huì)強(qiáng)制孩子讀他不喜歡的書。但我倒是希望他少看點(diǎn)電視，少玩游戲機(jī)。我想能夠使人受益的書就是好書。等孩子再大一點(diǎn)，認(rèn)字多了之后，如果他有興趣，我會(huì)幫他在圖書館辦個(gè)借書證。不過(guò)現(xiàn)在的孩子可以直接在因特網(wǎng)上閱讀感興趣的書了，”住在意大利羅馬的6歲男孩的父親馬泰奧·馬蒂諾說(shuō)。

　　同樣住在羅馬的12歲女孩的母親芭芭拉·羅西說(shuō)：“我會(huì)給孩子選擇適合她的圖書。首先給孩子買的是一些經(jīng)典童話集，比如《小紅帽》《丑小鴨》《白雪公主》等等，這是每個(gè)孩子都耳熟能詳?shù)摹Ｐ�時(shí)候看圖畫書，認(rèn)字后就可以看完整的故事了。前段時(shí)間我女兒很迷WINX(意大利著名漫畫)，后來(lái)又迷上了《暮光之城》，只要不是渲染色情和暴力的書，我都尊重她的喜好。我不會(huì)強(qiáng)制女兒讀不喜歡的書。有適合她的書會(huì)向她推薦，我女兒比較喜歡動(dòng)物還有女巫這方面的書。”

　　她說(shuō)：“我想，好書應(yīng)該通俗易懂，可以使人有所感悟的書就是好書。我經(jīng)常帶孩子去逛書市，選擇她喜歡的書作為獎(jiǎng)勵(lì)，不過(guò)現(xiàn)在的書太貴了。”

　　法國(guó)

　　住在法國(guó)巴黎的7歲男孩的父親菲利普說(shuō)：“現(xiàn)在市場(chǎng)上圖書種類很多，兒童圖書也五花八門。對(duì)于上小學(xué)的孩子而言，培養(yǎng)讀書興趣最重要。而且孩子還小，他們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)還很有限，所以不應(yīng)過(guò)分限制他們的閱讀范圍，應(yīng)該幫助他們通過(guò)書籍更好地了解世界，進(jìn)而確定自己的愛(ài)好。”

　　菲利普說(shuō)：“我認(rèn)為好書的含義很寬泛，可以給孩子們帶去知識(shí)和快樂(lè)的書籍都應(yīng)該被視為好書。”他表示，自己從不強(qiáng)制孩子讀書，因?yàn)殚L(zhǎng)期強(qiáng)制會(huì)造成逆反，導(dǎo)致孩子厭惡書籍，反而會(huì)影響孩子今后的讀書之路。他說(shuō)，上小學(xué)的孩子正處于長(zhǎng)身體的階段，為了保護(hù)孩子的眼睛，他對(duì)圖書的印刷質(zhì)量會(huì)比較注意，希望孩子看到的圖書字跡清晰，字體大小適中，此外孩子每天看書的時(shí)間也不要過(guò)長(zhǎng)。

　　“現(xiàn)在市場(chǎng)上各類書籍應(yīng)有盡有，我的孩子又已經(jīng)到了有能力根據(jù)自己喜好選擇圖書的年齡，所以我平時(shí)不會(huì)太干預(yù)孩子的閱讀。不過(guò)，我希望出版商能夠加強(qiáng)自律，幫助家長(zhǎng)保護(hù)孩子遠(yuǎn)離色情和暴力，并通過(guò)書籍告訴孩子們一些做人做事的道理，”住在巴黎的13歲女孩的母親海倫娜說(shuō)。

　　德國(guó)

　　住在德國(guó)柏林的4歲女孩的母親貢布雷希特說(shuō)：“書籍在小孩成長(zhǎng)過(guò)程中扮演了很重要的角色。閱讀能帶來(lái)安全感，啟發(fā)想象，激起好奇心，幫助孩子認(rèn)識(shí)道德價(jià)值，引發(fā)他們對(duì)語(yǔ)言和繪畫的興趣，防止心智上的無(wú)聊空虛。如果條件允許，一般會(huì)到兒童書專營(yíng)店或較大的書店選購(gòu)。我女兒現(xiàn)在4歲半，看圖畫書比較多。對(duì)比較小的孩子來(lái)說(shuō)，圖畫書很重要。我女兒特別喜歡畫法明快、色彩對(duì)比強(qiáng)烈的畫家，書里細(xì)節(jié)要多。我挑選的書首先我要喜歡，大致標(biāo)準(zhǔn)是：插圖繪畫大氣，充滿想象力，不俗氣，不故作天真。”

　　這位母親說(shuō)：“真正的好書主題應(yīng)該和孩子的生活經(jīng)歷、成長(zhǎng)環(huán)境比較接近，易于使孩子感動(dòng)，產(chǎn)生共鳴;語(yǔ)言優(yōu)美流暢，押韻的文本適于兒童記憶;敘述有條理、合邏輯。現(xiàn)在市面上沒(méi)頭沒(méi)腦的故事也不少。我的要求是兒童讀物內(nèi)容要有教益，倡導(dǎo)正確的價(jià)值觀，此外還應(yīng)該有點(diǎn)幽默感，寓教于樂(lè)。童話書應(yīng)該是小孩子閱讀的一個(gè)重點(diǎn)，便于他們了解本民族的文化遺產(chǎn)。”

　　她還說(shuō)：“我不會(huì)強(qiáng)迫女兒看她不喜歡的書。強(qiáng)迫不僅沒(méi)有用，而且會(huì)傷害孩子的閱讀興趣，后果很糟糕。如果小孩希望買的書我認(rèn)為不適宜，我會(huì)認(rèn)真向她解釋理由，她一般都會(huì)接受。”