家長引導孩子培養好習慣更重要

　　“拉桿書包的出現，確實具有減負的作用，但通過這樣的辦法減負，是治標不治本。”凱里七小的李老師說。

　　李老師建議，家長為子女選擇書包，不要一味的追求新潮、外觀，首先考慮的因素是材質，盡量選擇材質較輕的書包。

　　“在書包的問題上，家長更應該花心思去引導自己的孩子學會整理書包，讓他們具有減負意識，注意到裝用物品的整潔性。”李老師說，如果學生養成了長期注意書包整潔性的習慣，那有利于他(她)的健康成長。

　　據了解，不少學生書包除了有必須的課本外，還經常有大盒彩筆、課外書、大水壺以及一些沒用的書本。李老師認為，這些“額外”的物品，只有需要使用時，再攜帶，家長應該做好引導。

　　最后李老師提議，家長考慮購買拉桿書包的同時，首先要考慮好自己的家與學校的環境。不少家長認為給孩子買了拉桿書包是在減負，其實，這種認識是片面的，若某同學回家和上學都需要爬很多樓梯，這種書包恰恰達不到減負目的，只會適得其反。

　　凱里市教育辦公室的負責人說，拉桿式書包出現在凱里校園內，算是新現象。教育部門尚未進行調查，不好評價。“不管使用什么樣的書包，前提是要考慮減輕孩子的負擔和注意安全性能。”這位負責人說。

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　　書包變遷

　　據了解，早期的書包是單肩包，只能掛在人們肩膀的一側，而這樣的書包，曾經有個很多種款式，最簡易的單肩包是“布口袋+一條布背帶”型的，這種書包，學生需要使用，家長自縫，很快就制成，而讓國人記憶最為深刻的，是那種寫下“為人民服務”字樣的帆布包。現今，這種書包在一些時尚箱包店又出現了，但其外觀設計與以前的相比，不太一樣了。

　　由于單肩包不利用中小學生成長，后來又有人設計出了雙肩包，又稱為“背包”，這種包有兩條背帶，挎在人們的兩個肩膀上，消除了單肩包的弊端，至今，這種書包在中小學生中還占據著絕對的“統治地位”。