省教育廳表示，我省將統籌中高等職業教育培養目標、專業設置、教學方式和資源配置，擴大“5年一貫制”、“3+2”等職業教育辦學規模。推進職業院校與普通高校合作培養本科層次技術技能人才工作，探索開展“3+4”辦學模式(3年中職+4年本科)，實質推進中職—高職—本科的“立交橋”建設。

　　省內普通本科院校要設置一定比例的應用型專業，逐年擴大高職畢業生升入本科高校的招生人數。積極推動獨立院校轉型發展，加快應用型本科院校建設，探索發展專業學位研究生教育。

　　到2015年，建成一批5年一貫制中高職貫通學校，發展3所應用型大學(學院)，中職學生升入高職的比例達到30%左右，高職學生升入本科院校的比例達到15%左右。到2020年，應用型大學(學院)達到8所左右，中職學生升入高職、高職學生升入本科院校分別達到35%和20%。

　　省教育廳表示，我省還將完善中高職教育貫通招生方式。擴大高職院校面向中職學校對口自主招生規模，開展高職院校面向中職學校春季招生試點，高職院校招生的增量指標主要用于招收中職學校優秀生源。

　　鼓勵高職院校與企業合作開展成人專科學歷教育單獨招生。積極開展專業學位研究生自主招生試點工作。