據悉，為加快形成中高職有效銜接的人才培養通道，我省將擴大“5年一貫制”、“3+2”等職業教育辦學規模，推進國家示范(骨干)高等職業院校與普通高校合作培養本科層次技術技能人才工作，探索開展“3+4”辦學模式(3年中職+4年本科)，實質推進中職—高職—本科的“立交橋”建設。省內普通本科院校要設置一定比例的應用型專業，逐年擴大高職畢業生升入本科高校的招生人數。

　　到2015年，建成一批5年一貫制中高職貫通學校，發展3所應用型大學(學院)，中職學生升入高職的比例達到30%左右，高職學生升入本科院校的比例達到15%左右。到2020年，應用型大學(學院)達到8所左右，中職學生升入高職、高職學生升入本科院校分別達到35%和20%。

　　同時，我省將完善中高職教育貫通招生方式，擴大高職院校面向中職學校對口自主招生規模，完善“技能+知識”的高職院校考核錄取辦法，開展高職院校面向中職學校春季招生試點，高職院校招生的增量指標主要用于招收中職學校優秀生源。推進應用型本科面向高職院校自主招生試點，建立應用型本科面向中職學校自主招生制度。