全省在校研究生數(shù)1.33萬人，其中博士研究生330人，分別占全國的0.76%和0.1%，昨日，省教育廳發(fā)布關(guān)于全面深化研究生教育改革的意見，其中提到，今后將取消導師終身制，對學位論文作假者取消學位申請資格或撤銷學位。

　　近年來，我省研究生教育事業(yè)取得長足的發(fā)展，但與全國、周邊和發(fā)達省份相比，嚴重滯后，主要表現(xiàn)在：一是基礎(chǔ)差，投入不足;二是研究生教育尤其是博士研究生教育規(guī)模小，截至目前，全省在校研究生數(shù)1.33萬人，其中博士研究生330人，分別占全國的0.76%和0.1%，且結(jié)構(gòu)不合理，不能滿足我省經(jīng)濟社會發(fā)展需求;三是高水平的學術(shù)隊伍和優(yōu)秀創(chuàng)新團隊嚴重不足，高水平學術(shù)成果與技術(shù)成果匱乏。四是培養(yǎng)模式與經(jīng)濟社會發(fā)展的多樣化需求還不適應，學生創(chuàng)新能力和實踐能力亟待提高。

　　這份意見中提到，到2020年，我省力爭新增博士學位授予單位1-3家，碩士學位授予單位3-5家，博士學位授權(quán)一級學科點總數(shù)達到20個，碩士學位授權(quán)一級學科點總數(shù)達到150個。國家特殊需求的博士、碩士項目1-3個。

　　此外，新增1-3個國家重點學科，新增省級特色重點學科50個、省級重點支持學科50個，引進國內(nèi)外有影響的學術(shù)學科帶頭人100名以上。

　　在導師隊伍建設(shè)方面，提高導師指導能力，修訂完善現(xiàn)有的導師遴選辦法和條件，加強對導師的考核和研究生指導質(zhì)量評估，按照“總量控制，動態(tài)平衡”的原則，實行能上能下的滾動管理模式，取消導師終身制。

　　還將嚴懲學術(shù)不端行為，對學位論文作假者取消學位申請資格或撤銷學位。研究生培養(yǎng)單位不得以研究生和碩士、博士學位等名義舉辦課程進修班。(作者： 鄭佳佳)