德國電視臺編導艾莉接受黎平電視臺記者采訪

　　“西方的城市化進程是從第一次工業革命開始的，那時候，在經濟作用的刺激下，大量的農民涌入城市，也就出現了大規模的移民運動，從而形成了現在的城市化格局。那么，中國從改革開放后，特別是從西部大開發以后，也就開始了城市化的進程。我們通過調查了解到，到2020年，貴州省要實施扶貧生態移民異地搬遷200 萬人，這對城市化的進程來說，無疑是一個巨大的推動作用。在城市化進程中，很多人，特別是外國人，都是在關注城市的發展，但他們對移民們身份的轉變則了解得很少，所以，我們一直在關注茶山，關注貴州最邊遠的黎平的扶貧生態移民的進展情況。”6月24日，德國電視臺編導艾莉在接受黎平電視臺記者采訪時說。

　　此前，該臺曾先后于去年12月和今年3月兩次到達黎平縣采訪扶貧生態移民工程，他們用攝像機鏡頭記錄了移民們搬遷前、搬遷時和搬遷后的生產、生活狀況，記錄了農民們在進入城市后身份轉變的每一次變化。

　　鏡頭一：上學的路越走越短

　　在黎平縣城北的薛家坪小學的學生中，大多是來自移民搬遷和進城務工的農民工子女，其中，從高屯鎮茶山村搬遷來的104戶扶貧生態移民搬遷戶的子女就就讀于此。在搬遷以前，從上幼兒園開始，茶山村的孩子們上學都要下到12公里外的山腳下的中黃小學讀書，每個周末，村里都要派5輛馬車負責接送孩子們上學，光馬車的一個來回就要5個小時的時間，遇到雨雪天氣，孩子們通常只能步行，給他們的人生安全帶來了極大的隱患，風雨求學路，成了茶山村孩子們一道人生的大坡。低年級的學生，因為生活不能自理，還得有家人負責陪讀，牽扯了家里大量的人力和物力，這是茶山村民們一個無奈的選擇。如今的薛家坪小學，距移民們的家僅有 300米的距離，寬闊的水泥路從家門口直達學校大門，打開窗子，就能聽見寬敞明亮的教室里，傳來孩子們朗朗的讀書聲，從此，孩子們再也不用風雨飄搖地趕著馬車去上去了，家長們也在不用為孩子們上學擔憂了。

德國記者在拍攝扶貧生態移民子女的就讀情況

扶貧生態移民的子女放學走出校門

　　“自從本學期孫女轉到了對面的小學讀書后，我終于放心了，4年了，我才真正睡了第一個安穩覺。”茶山村生態移民搬遷戶龍國遠說。