2016年， 他來到貴州黔東南苗族侗族自治州臺江縣，當這個國家級貧困縣唯一一所中學的校長。

　　他要在這所“差校”實踐教育的理想，給這幫苗族孩子開啟人生的另一種可能，更要影響成千上萬戶苗族家庭的未來。

　　1

　　全國名校長在小地方遇難題

　　來臺江前，臺江縣教育局局長龍峰不知道，他大膽的邀請，能否得到陳立群的同意。然而，陳校長沒開條件，“解決吃住就行”。

　　但剛在學校轉了一圈，陳立群的眉頭就皺了起來：這哪像學校的樣子啊?3000多名學生只有一個食堂，幾十個人擠在一間宿舍，公共廁所氣味撲鼻……偏遠山區硬件條件不好能夠理解，可民中的教師狀態和學習氛圍之差，才更讓陳校長感到詫異。他帶著小板凳旁聽一節高三語文課，結果老師不負責任、照本宣科，把作文的開頭當作了結尾去講。他的“雷霆手段”接踵而來，直擊學校沉疴。

　　不到一個月，兩位老師接連被撤崗，這件事震動了黔東南教育界。很多習慣松散的老師，一下子把精神都繃緊了。課堂大于天，這個理念喚醒了全縣的老師。

　　2

　　愛與責任

　　“一所學校最重要的學生是老師。 ”如何提振教師士氣、激發教師潛能，成了陳校長急需解決的另一道難題。因為待遇跟不上，臺江民中每年都有十幾位教師離職。為了解決教師待遇問題，他沒少跟當地教育部門爭取，但當地財力實在有限，到手的補助杯水車薪。他把20多萬元獎金捐出來，那是國務院特殊津貼和杭州杰出人才獎，在臺江設立“獎教金”，每年獎勵9名教師，每人5000元。

　　更讓陳校長焦慮不安的，是另一座橫亙在人心里的“大山” 。一些學生靠著國家和社會的資助，注重享受而不思進取，早戀、抽煙、沉迷游戲等現象頻發，每年都有百余名學生輟學。面對這樣的孩子和家長，他又能如何?他打的第一張牌就是嚴格管理，宣布開展校園安靜環境學習月。原先像是四處撒歡兒野馬駒的學生，突然被新校長的這根韁繩一拉，像是有一記無形的教鞭抽在了心上，一盤散沙式的學習氛圍在逐漸改變。

　　通過國旗下演講、成人儀式，他去激發學生的斗志。這些學生們從沒有聽過的活動，給他們打開了一扇人生的新大門。

　　3

　　他改變的不只是這群苗族孩子

　　2017年6月，他帶的首屆畢業生高考 。從家長到親友無不感到欣喜。一本從40多個翻到100多個。往年，臺江中考前100名的學生中，留在臺江民族中學的只有十來個人，而2018年這數字翻了幾倍，到95人，全縣中考狀元也第一次留在民中。2019年，全校885名學生參加高考，有561人考取了本科，老師們體會到了前所未有的幸福感 。

　　陳校長號召老師們走進寨子，讓苗民們充分認識到教育的意義：考出一個孩子，脫貧一個家庭，帶動一個寨子。

　　“給錢總是要花光的，給物資總是要用完的，唯有把農民的孩子培養好，才能使家庭的貧困不會成為世襲。”——陳立群：《我的教育主張》

　　4

　　一批貧困生被扭轉的人生

　　19年前，陳校長在杭州長河高級中學創辦了浙江省首屆宏志班，招收品學兼優、家庭困難的學生，為他們免除一切費用、提供補貼。“人生而平等”，帶著這樣的初心，陳校長摸著石頭過河。為了籌集資金，他數不清敲了多少家企業大門，走訪了多少山區中學，吃了多少次閉門羹。

　　不少宏志生體弱多病、內心自卑，不愿意和外界接觸。為了改善宏志生們的性格，他教學生怎么生活，不能死讀書。他提議成立銅管樂隊、長跑隊，孩子們變得陽光、樂觀、自信了。

　　擁抱著這樣的愛與責任，浙江省首屆宏志生交出優異成績單，首屆宏志班51人中有45名上了一本線，第一名被清華大學錄取。陳校長一共帶出了12屆宏志班，招收的951名學生全部考上大學。相比于成績，他更堅信一句話：“教育首先是精神成長，其次才成為科學獲知的一部分。”

　　5

　　反哺這個時代

　　當年的宏志生在回報

　　從創辦宏志班，到現在辦好一所宏志校，陳立群走過這么一條路，“愛與責任”的辦學理念，影響到更多學生和老師。

　　一批批宏志生已經長大成人，將宏志精神傳遞到更多的土壤上。朱華彬和宏志班的同學一起去看望校長時，孩子身上的那種無力感，和想要改變自己命運的眼神，直勾勾地戳進了朱華彬心里，就像看到了當年的自己。他們決心像校長那樣去幫助更多的孩子，他們正籌備宏志基金，以幫助更多的孩子實現求學夢。

　　這樣的一種傳遞，這樣一種奇妙的命運相系，跨越時間和地域，讓我們看到愛的力量、人性的光芒，以及這片土地的希望。

　　在《時代楷模發布廳》的現場，中宣部副部長梁言順頒發獎章和證書，授予“時代楷模”陳立群以國家榮譽。在很多學校都挑剔生源質量的今天，那些聚光燈照不到的貧困家庭孩子，那些所謂的“差校學生”、基礎薄弱的“留守兒童”，我們如何給他們光明的前途?

　　他用“花甲之年入深山”的行動，給了我們答案：人，生而不同，稟賦不同，成長的環境也不同。教育的神奇，就是千百萬像陳校長這樣，有理想、敢擔當的老師創造的。教人無問貴賤，育人不分優劣，

　　讓我們一起道一聲：老師，您辛苦了。