本網(wǎng)訊 5月7日，黎平縣紅十字會常務(wù)副會長寧金花率領(lǐng)資質(zhì)救護(hù)師楊正琴、朱守智等兩位同志來到黎平縣職業(yè)中學(xué)，為該校高中三個班級的師生舉辦了救護(hù)知識講座，120名師生參加培訓(xùn)。
 

 

(指導(dǎo)按壓心肺復(fù)蘇技能實踐)
 

　　培訓(xùn)會上，寧金花首先向全體師生傳播紅十字運動起源，宣講紅十字“三救三獻(xiàn)”內(nèi)容，積極向全體參訓(xùn)師生倡導(dǎo)紅十字“人道、博愛、奉獻(xiàn)”精神，并說明了學(xué)習(xí)應(yīng)急救護(hù)知識是保障人的生命安全的一門必修課，進(jìn)一步強調(diào)了學(xué)好應(yīng)急救護(hù)知識的重性和必要性。
 

 

(實踐人工呼吸技能)
 

　　授課資質(zhì)救護(hù)師楊正琴同志通過培訓(xùn)課件向同學(xué)們細(xì)致地講解心肺復(fù)蘇的醫(yī)學(xué)原理及救護(hù)過程中每一個環(huán)節(jié)的操作方法，以及在救護(hù)過程中的應(yīng)注意的事項。她說，據(jù)《中國心血管病報告》統(tǒng)計，我國每年約有55萬人發(fā)生心臟驟停，當(dāng)身邊有這樣的情況發(fā)生時，無法確保醫(yī)護(hù)人員能在最佳救助時間內(nèi)趕過來，一切突如其來，你該怎樣面對?如果你是目擊者，怎樣施救才是正確的?學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇術(shù)便顯得至關(guān)重要。她詳細(xì)講解了“觀察環(huán)境、判斷意識、高聲呼救、翻轉(zhuǎn)體位、判斷呼吸、胸外按壓、人工呼吸、救護(hù)車救援”8個急救步驟的操作方法。資質(zhì)培訓(xùn)師朱守智同志跟隨楊正琴同志的講解現(xiàn)場演示操作方法和步驟，密切配合，讓全體學(xué)員對心肺復(fù)蘇操作技能感受更為直觀，并能迅速掌握心肺復(fù)蘇施救方法。
 

　　在培訓(xùn)中授課老師與與參訓(xùn)師生們進(jìn)行了親切的互動，對學(xué)生們救護(hù)知識技能方面進(jìn)行了提問，學(xué)生們紛紛舉手躍躍欲試，現(xiàn)場學(xué)習(xí)氛圍非常濃厚。
 

 

(包扎示范)
 

　　為讓學(xué)員真正掌握心肺復(fù)蘇救護(hù)方法，要求每個學(xué)生現(xiàn)場通過“人體模具”設(shè)備進(jìn)行示范操作，兩位資質(zhì)救護(hù)師對急救姿勢、手法及相關(guān)要求進(jìn)行了耐心細(xì)致的指導(dǎo)。“30次心臟按壓后2次口對口人工呼吸”、“胸骨按壓要達(dá)到5至6厘米的深度”……學(xué)生們在救護(hù)師的指導(dǎo)和糾正下，進(jìn)行現(xiàn)場操作。從環(huán)境評估到胸外按壓，從手法要求到時間控制，均嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，全體學(xué)員初步掌握了心肺復(fù)蘇操作技能。培訓(xùn)中，還向師生們傳授了受傷包扎的基本知識。
 

　　此次講座，師生們都收獲頗豐，受益匪淺，提高了在面對意外事故和危重病發(fā)時的自救互救能力，受到師生們的一致好評。(陸書明 寧金花 石平昌)