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往期回顧12月7日，教育部已制定完成有關(guān)考試招生改革的總體方案。改革舉措包括健全義務(wù)教育免試就近入學(xué)的制度、改革統(tǒng)一高考等，其中外語考試不再在統(tǒng)一高考時(shí)舉行，實(shí)行一年多考。一時(shí)之間，英語“退出”統(tǒng)一高考成為社會(huì)熱門話題。
據(jù)中國(guó)之聲《新聞縱橫》報(bào)道，英語是學(xué)校普遍開設(shè)且學(xué)程最長(zhǎng)的科目之一，保守估計(jì)全中國(guó)有兩億學(xué)生在和英語“死磕”，那你，你們是贊成英語改革還是不贊成呢？近日，記者走訪了本地一些學(xué)生、家長(zhǎng)、老師，了解他們對(duì)于英語改革的態(tài)度。
山東將取消高考英語聽力測(cè)試、北京英語高考分值將從150分降至100分……2013年歲末英語“推出”高考話題引起熱議和牽動(dòng)著千千萬萬學(xué)子。而對(duì)于英語改革，有人拍手叫好，認(rèn)為此舉能有效遏制中國(guó)近乎瘋狂的“英語熱”。也有人為此擔(dān)憂，英語是國(guó)際語言，什么專業(yè)都少不了。
支持者認(rèn)為，讓英語退出高考是中華民族文化自信的恢復(fù)，值得鼓掌。反對(duì)者表示讓英語退出高考是改革開放的倒退。退出高考之后，英語教學(xué)在中小學(xué)階段將會(huì)受到忽視，特別是農(nóng)村的英語教學(xué)，將會(huì)與城市拉大距離。[詳細(xì)]
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“每次上英語課我都很害怕，害怕老師要我回答問題，我還比較喜歡考試，反正也不會(huì)做，ABCD選項(xiàng)看哪個(gè)順眼就選哪個(gè)”，小林低著頭對(duì)記者說道。其實(shí)，小林說自己也很想學(xué)好英語，但是總覺得“英語認(rèn)識(shí)我，我不認(rèn)識(shí)英語”，所以每次英語考試分?jǐn)?shù)都不理想。記者采訪的大多數(shù)學(xué)生中，80%以上都希望英語改革分值降低，很多學(xué)生向記者表示，現(xiàn)在學(xué)英語的感覺是被逼著學(xué)。
1月5號(hào)剛研究生考試完的凱里學(xué)院英語專業(yè)的小白認(rèn)為，“因?yàn)槲译m然學(xué)英語專業(yè)，并不代表以后我就會(huì)從事英語教學(xué)方面工作”[詳細(xì)]
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時(shí)下，英語改革不僅成為各大媒體熱議的話題，學(xué)校的老師隊(duì)伍特別是英語老師們也熱議追捧。其實(shí)，在過去的20多年時(shí)間里，關(guān)于教育和考試之間的糾葛從未斷絕，特別是中國(guó)“啞巴英語”人才大展身手的時(shí)候。
對(duì)于英語改革，從事英語教學(xué)的薛老師告訴記者，她還是持贊同態(tài)度，因?yàn)樵谒磥碛⒄Z就是一種文化的藝術(shù)交流。同時(shí)她也表示，如果英語改革只是為了“復(fù)興國(guó)學(xué)”的話，那就會(huì)顯得有些激進(jìn)，畢竟各個(gè)民族處于一個(gè)交融狀態(tài)，“取其精華，棄其糟粕”這樣的民族才會(huì)進(jìn)步。 [詳細(xì)]
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近日，記者也走訪了凱里市幾家英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，了解到大部分培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都暫無變化。一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人告訴記者，目前他們培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還沒有因?yàn)橛⒄Z改革而對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容有所變動(dòng)，“畢竟現(xiàn)在只有北京，海南等地英語改革方案出臺(tái)，而我們貴州還沒有動(dòng)靜，但只要我們貴州英語改革方案出來，我們培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也會(huì)作出相應(yīng)的調(diào)整”。 在一家裝修公司上班的王女士告訴記者，自己孩子讀高二，非常偏科，數(shù)學(xué)和理科成績(jī)都不錯(cuò)，但英語每次考試都在60分左右徘徊。“要是我孩子參加高考時(shí)，英語分?jǐn)?shù)能降低到100分就好了”，王女士說。...[詳細(xì)]
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就像知名教育專家查有粱教授說，“英語其實(shí)就是一門工具，現(xiàn)在的高考改革是一個(gè)指揮棒，把對(duì)待英語的態(tài)度拉回正常”一樣，小編也認(rèn)為英語是一門語言工具 應(yīng)回歸其本位。當(dāng)下，中國(guó)中小學(xué)英語教育教學(xué)都側(cè)重應(yīng)試而忽略實(shí)際交際能力，老師們辛辛苦苦地教了很多年，學(xué)生也辛辛苦苦地學(xué)了很多年，但教的英語或?qū)W的英語，很可惜，都是所謂的“聾啞英語”，即既聽不懂也說不出的英語。而存在這些問題就得解決，但不能一棍子打死或一刀切，而是通過其改革興利除弊，注重發(fā)揮英語本有的語言功能，而不是而不是死摳單詞和...[詳細(xì)]
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