"堅持就是快樂"記全國十佳小學外語教師孫明驅
【編者按】在第27個教師節之際，為大力宣傳教育系統模范教師的先進事跡，大力弘揚人民教師無私奉獻的高尚師德，進一步倡導尊師重教的良好社會風尚，進一步激勵廣大教師熱愛教育事業，記者借麻江縣2011年教師表彰大會之際，采訪了其中的一些優秀的教師。今天介紹的教師，不在表彰之列，而是一位對英語有著執著追求的“全國十佳小學英語教師”孫明驅。
作為一名在貴州省麻江縣的邊遠鄉村小學教師，憑借著自己的堅持，在縣委、縣政府和縣教育局的關心和大力支持下，夢想在一步一步的實現，這位十分享受學習和不斷進取的教師就是杏山鎮六堡畬族女子小學的英語教師孫明驅
農村長大 農村工作
“生在農村，長在農村，工作在農村，我能在孩子們身上看到自己的童年生活，理解那些回家需要幫父母干農活的孩子們，以及她們那些關于學習，關于未來的夢想。因此，我愿意全身心的投入，不斷的提高自己自身素質，給孩子們更優質的教育服務。工作以來和自己的學生在努力中一起成長著……”
孫眀驅老師在2000年初中升學考試中以英語科全縣第一的優異成績考上了凱里民族師范，并于2003年被安排到麻江縣邊遠小學——杏山鎮六堡畬族女子小學任教。那一年，她18歲。 “在農村長大、分配在農村工作，使得我很疼惜自己的心，那份很想學習卻因為周圍的實質條件或者說是自己的家庭經濟條件讓我不能往上學習的原因，讓我更加心痛我的學生那一份渴望學習的心。”孫老師說，在畬族女子小學里她一邊認真教書，一邊刻苦攻讀。并為一些家庭貧困品學兼優的學生找來了愛心人士給予資助。2006年通過函授學習取得了貴州師范學院英語專科學歷。
堅持夢想是她的代名詞
追求理想、堅強樂觀、懂得感恩。孫明驅所在的杏山鎮六堡畬族女子小學，每個老師負責一個班，語文、數學等等，都由一個老師“包辦”。而那份想上英語的熱情，想讓學生學習英語的信念讓她克服了種種困難。“最初是不斷的聽英語磁帶，后來偶爾來到縣城的時候就會往網吧里面跑，下載一些音頻，反復的聽，不斷提升自己的英語水平。”孫老師告訴記者，英語課本來不在教學內容之列，但自己很想給學生們上課，后來在一次給學生們上英語課的時候，無意中被校長發現，與是便給了她機會。就是這樣，使得孫明驅學習英語的勇氣大增。孫老師告訴記者，自己不斷進取的動力來自學習英語的那種苦，那種耐得住寂寞的心情。而那份堅持，也讓孫明驅取得了可喜的成績。堅持就是快樂！
銳意進取 不斷成長
2006年8月—2007年12月孫明驅參加了“貴州省教育廳利用現代遠程教育配套資源進行農村小學音樂、美術、英語課教學試驗”課題實驗。
2007年4月以來參加了國家級課題“在‘雙語’背景下開展英語教學研究”課題實驗。在教學實踐中，認真探索，大膽創新，給學生營造了自由輕松的學習英語氛圍，取得了良好的教學成績。智慧和汗水沒有白流。她在黔東南慶州50年活動中，被評為“先進個人”。
2005年6月，所撰寫的論文《少數民族地區英語教學探索》在“2005年黔東南州第五屆中小學外語優秀論文評選”中獲三等獎。
2006年12月，她撰寫的論文《優化英語學習環境，提高英語學習水平》榮獲2006年貴州省小學英語優秀論文評選大賽“一等獎”；2006年11月，她參加“全國中小學外語教師技能大賽”，在初賽中榮獲黔東南小學組第一名，并在2007年1月的決賽中榮獲全國“二等獎”；同月，在云南省瀾滄等縣參加“西南地區農村教師培訓班”學習，所寫論文榮獲一等獎。
不甘落后，執著追求
2008年12月7日，這是一個令人興奮的日子，第六屆全國中小學外語教師園丁獎曁2008—2009年全國“十佳外語教師”在北京西苑飯店評審揭曉，孫明驅是貴州省唯一獲得了全國“十佳小學外語教師”殊榮的教師，同時在貴州省18名獲得第六屆全國中小學外語教師園丁獎名單中，孫明驅老師被排在第一位。
2009年2月，孫眀驅老師有幸受香港吳良川教授的邀請，在縣教育局的批準和大力支持下，2月15日-21日到香港學校進行考察學習，并寫了4000多字的考察感受。2009年暑期，孫明驅老師列為貴州省“十一五”第二批中小學省級骨干教師培訓對象。
2009年3月，在縣教育局胡曉平局長的鼓勵下孫明驅老師到貴州師范學院脫產進修英語本科。在進修中，她充分發揚“不甘落后，自強不息，求真務實，爭創一流”的麻江教育精神，科學利用學習時間，第一學期考過了英語四級，第二學期又通過了英語六級考試。期間的2010年暑期獲教育局選派到英國伯恩茅斯學習英語及英語教育，這是麻江縣教育系統建國以來唯一出國深造的小學教師。
2011年6月受湖南吉首大學外國語學院聘請，到該大學承擔國培計劃之湖南省農村中小學英語骨干教師培訓教師。
近期，孫老師又收到了來自英國大學的錄取通知書，將會再次踏上求學之路。在她身上我們看不到現代年輕人浮躁，從她身上我們看到的是充滿愛心、追求理想、堅強樂觀、懂得感恩。（凌忠云）
