被"約談"的代課教師肩上扛著無(wú)數(shù)傷痛的歷史
2010年春節(jié)即將到來(lái)，全國(guó)各地約44.8萬(wàn)代課教師們卻毫無(wú)過(guò)年的心情。因?yàn)樗麄兠媾R著被清退的命運(yùn)。輕描淡寫(xiě)的“清退”二字，背后隱藏著多少辛酸的淚水和無(wú)奈的嘆息？
不久前，深圳市代課教師們進(jìn)行了一次“轉(zhuǎn)正考試”，面向符合報(bào)考資格的代課教師公開(kāi)招考1533名職員。應(yīng)該說(shuō)，這種“轉(zhuǎn)正考試”要比對(duì)代課教師一刀切清退的做法要公平一些，至少，給了代課教師們一個(gè)進(jìn)入體制內(nèi)的機(jī)會(huì)。奈何僧多粥少，一共有6043名代課教師參加此次考試，可見(jiàn)競(jìng)爭(zhēng)之激烈。
但凡考試，總是幾家歡樂(lè)幾家愁。一些考試不太理想的代課教師在奧一網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政平臺(tái)等網(wǎng)站發(fā)帖，“宣泄情緒”，甚至發(fā)出了要到廣東省有關(guān)部門(mén)上訪的言論。深圳市南山區(qū)教育局為防止轉(zhuǎn)正考試成績(jī)不佳的代課教師春節(jié)期間到廣東省、深圳市黨政機(jī)關(guān)上訪，將3名曾上訪省機(jī)關(guān)或正準(zhǔn)備上訪的代課教師控制起來(lái)，收走手機(jī)、封閉居住，稱(chēng)集中進(jìn)行思想和情緒疏導(dǎo)。
關(guān)于這種行為，被控制的三名代課教師在給記者的求助短信里聲稱(chēng)是被“軟禁”了，而南山區(qū)教育局副局長(zhǎng)麥潤(rùn)清卻認(rèn)為，他們只不過(guò)請(qǐng)代課教師們前來(lái)談話，是“約談”，目的是“幫助老師們了解政策”、穩(wěn)定其情緒。
寫(xiě)到這里，我的情緒開(kāi)始有點(diǎn)不穩(wěn)定了。為了避免沖口就說(shuō)出“FUCK”這個(gè)單詞，我深呼吸了一分鐘，然后想到了十幾年前的一些事情。那時(shí)候，我也參加過(guò)一次決定人生命運(yùn)的考試。如你所知，考試的結(jié)果很糟，糟到我想從我縣的東河大橋跳下去。為了避免媒體記者稱(chēng)呼為“跳橋秀”，也為了當(dāng)我父母老了的時(shí)候多一個(gè)人養(yǎng)老，我還是安靜地從大橋上離開(kāi)了。
沒(méi)錯(cuò)，任何一個(gè)人，當(dāng)他遭遇到人生的重大挫折時(shí)，情緒不穩(wěn)定是必然。過(guò)了一段時(shí)間，自然會(huì)穩(wěn)定下來(lái)，重新投入社會(huì)主義建設(shè)之中。硬要“約談”他們，硬要把他們的情緒穩(wěn)定下來(lái)，這不符合心理學(xué)和社會(huì)學(xué)常識(shí)。我一直認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)們?cè)俨粚W(xué)無(wú)術(shù)，這樣淺顯的道理應(yīng)該懂吧？然而他們還是讓我失望了。
“收走手機(jī)、封閉居住”，這樣的情節(jié)一向只有在與黑社會(huì)和傳銷(xiāo)題材相關(guān)的影視作品里才能看到，現(xiàn)在，連號(hào)稱(chēng)“清水衙門(mén)”的教育局都能動(dòng)作熟練地操作出來(lái)，這是社會(huì)的進(jìn)步還是倒退？
一個(gè)盡人皆知的事實(shí)是：與公辦正式教師相比，代課教師工資低、福利少，各種社會(huì)保障更是微乎其微。就是這樣一群人，由于祖國(guó)教育事業(yè)的需要，長(zhǎng)期堅(jiān)持在教書(shū)育人第一線，培養(yǎng)出各行各業(yè)的人才�，F(xiàn)在，政府部門(mén)不再需要他們了，難道就可以一腳將他們踢出去，甚至在踢出去之前還要他們保持情緒穩(wěn)定？我想請(qǐng)做出相關(guān)決策的教育局領(lǐng)導(dǎo)摸摸自己的良心（假如還有的話），還在那里嗎？
如果這些代課教師的清退已經(jīng)是大勢(shì)所趨，我希望能夠給予他們適當(dāng)?shù)难a(bǔ)償。你當(dāng)這是賣(mài)身費(fèi)也好，當(dāng)做是青春損失費(fèi)也好，都是必須的。人家暴發(fā)戶(hù)包二奶，在一腳踢開(kāi)人家之前，好歹也得補(bǔ)償一筆分手費(fèi)，是吧？我們的教育部門(mén)，不會(huì)連暴發(fā)戶(hù)都不如？
孫悅在《祝你平安》里唱得很是煽情，可代課教師們未必需要這種廉價(jià)的感恩，他們只需要一個(gè)可以預(yù)料、可以期盼的未來(lái)，只需要在告別自己的學(xué)生時(shí)，能夠比較體面地離開(kāi)。
（何仁勇）
