“來(lái)世絕不做老師”的感慨讓萬(wàn)千人的理想幻滅
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“我就說(shuō)來(lái)世絕不做老師，我做其他的活兒。做老師已經(jīng)傷透了我的心，遭受的打擊很大。40元錢(qián)我拿了20年，這是慢性的摧殘。”漆紅玉老師做了23年代課老師，總是期待著轉(zhuǎn)正的那天，可惜最后等待她的是800元的補(bǔ)償金。漆老師哭了好多次，40元，拿了20年，那是怎樣的一段漫長(zhǎng)而又難熬的人生啊。（3月8日人民網(wǎng)）
在有著“尊師重教”傳統(tǒng)美德的中國(guó)，教師這個(gè)職業(yè)一直是受人們尊重和敬佩的，“天底下最偉大最光輝的事業(yè)”、“人類(lèi)靈魂的工程師”……一句句洋溢著贊美之情的話語(yǔ)，滲透著人們一份份崇敬之情。特別是在經(jīng)歷國(guó)際金融風(fēng)暴后，大學(xué)生就業(yè)難，就業(yè)壓力大等問(wèn)題明顯凸出，“后危機(jī)時(shí)代”的到來(lái)也讓許多人更加堅(jiān)信和喜歡教師這個(gè)“鐵飯碗”的穩(wěn)定，很多大學(xué)生都在為爭(zhēng)取一個(gè)教師崗位而不顧一切地“你爭(zhēng)我搶”，這么吃香的職業(yè)為何我們的漆紅玉老師卻發(fā)出“來(lái)世絕不做老師”的感慨呢？
通過(guò)記者的采訪我們了解到，“漆紅玉老師做了23年代課老師，總是期待著轉(zhuǎn)正的那天，可惜最后等待她的是800元的補(bǔ)償金。”漆老師幾乎把自己人生的三分之一奉獻(xiàn)給了山區(qū)的教育事業(yè)，可是得到的回報(bào)卻是40元，拿了20年。這是一個(gè)代課老師生活的真實(shí)寫(xiě)照，也是中國(guó)現(xiàn)行教育體制改革下代課老師的悲哀。
現(xiàn)今的中國(guó)，正在上演著一場(chǎng)激烈的“辭退代課老師”戰(zhàn)役，從各大媒體的相關(guān)報(bào)道來(lái)看，人們對(duì)辭退代課老師的做法多是質(zhì)疑和不解。代課老師的工作環(huán)境差、工資待遇低，這是不爭(zhēng)的事實(shí)。同樣為教育事業(yè)奉獻(xiàn)青春、培育學(xué)生無(wú)數(shù)卻只能拿到微薄得難以維生的薪酬，同樣勞動(dòng)、辛勤付出卻因所謂“編制”問(wèn)題，不能與正式的“編制”老師所享受的待遇“同日而語(yǔ)”。
為適應(yīng)改革潮流，無(wú)數(shù)代課老師被無(wú)情辭退，他們深知改革意義和肩負(fù)的責(zé)任，沒(méi)有怨言，默默服從，這些“為人師表”、“身正為范”的奉獻(xiàn)精神正閃爍著師者耀眼的本色。但是，他們的默默付出和服從換來(lái)的卻只能是社會(huì)無(wú)情的打擊和遺棄嗎？雖說(shuō)國(guó)家教育部規(guī)定，對(duì)代課教師的辭退要給予相應(yīng)的補(bǔ)償。但這個(gè)所謂的“補(bǔ)償”難道就是漆紅玉老師23年奉獻(xiàn)換來(lái)的800元錢(qián)嗎？當(dāng)?shù)卣徒逃姓块T(mén)就是這樣來(lái)“公正”對(duì)侍像漆紅玉老師這樣的“孺子牛”的？
在這個(gè)充斥著多元文化的浮躁的社會(huì)，金錢(qián)并不是解決一切問(wèn)題的“萬(wàn)能鑰匙”。代課教師的歷史功績(jī)不能抹殺、更不能否認(rèn)，他們也不是“違章建筑”，可以隨意推倒重來(lái)。他們需要經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償，但更為重要的是需要人們的關(guān)心和社會(huì)的溫暖。在教育體制改革大潮中，可能還有許許多多“漆紅玉老師”正在浪尖徘徊、傷痛，希望社會(huì)各界都能對(duì)他們?cè)俣嘁稽c(diǎn)關(guān)懷、多一點(diǎn)溫暖、多一些幫助，不要再讓為教育事業(yè)奉獻(xiàn)一生的“代課老師”發(fā)出“來(lái)世絕不做老師”的痛心感慨了！
（王翔）
