專家介紹 羅靜：中國科學院心理學研究所兒童發(fā)展心理學博士、博士后，積木寶貝國際早教學術總監(jiān)。

　　縱觀2012年中國的早教行業(yè)，“科學”理念逐漸被廣泛接受，成為早教行業(yè)的主流思維。十八大報告指出，辦好讓人民滿意的學前教育，這為我國早教市場未來的改革和發(fā)展指明了方向。展望2013年，科學理念將持續(xù)深化，業(yè)界對于科學早教的理念更加認同，整個市場發(fā)展逐漸趨于科學化和規(guī)范化。

　　趨勢一：早教市場面臨洗牌，行業(yè)呼喚科學規(guī)范

　　2012年我國孕嬰童產(chǎn)業(yè)迎來發(fā)展的“黃金時期”。從行業(yè)自身發(fā)展狀況來看，無論是傳統(tǒng)早教還是洋品牌都因種種弊端遭遇發(fā)展瓶頸，早教市場面臨洗牌，呼喚更科學規(guī)范的早教體系的誕生。一些嗅覺敏銳的新興早教，如積木寶貝首次提出科學早教理念，著手革新課程體系、運營模式等，很快獲得積極的市場反饋，科學早教理念受到家長及行業(yè)的高度認可。

　　可預見的是，2013年，“科學”仍是未來早教行業(yè)發(fā)展的主導。對投資者來說，目前掀起的科學化早教浪潮，將使他們更加關注早教市場，特別是當“科學理念”被早教行業(yè)普遍接受的背景之下，早教市場的發(fā)展將更加合理，市場競爭更趨于有序。

　　趨勢二：早教行業(yè)信任機制亟待建立

　　2012年，知名早教品牌身陷誠信危機的事件屢有發(fā)生，種種問題暴露出市場缺監(jiān)管、缺規(guī)范，行業(yè)內(nèi)缺乏良性的運營機制，這一現(xiàn)狀不僅影響行業(yè)健康有序的發(fā)展，更是關系到良心與責任教育興衰成敗的大事，因此，2013年，早教市場的信任機制亟待建立。

　　就早教行業(yè)內(nèi)部而言，信任機制的建立主要包括：一是依靠行業(yè)內(nèi)部的高度自律。早教機構需要回到教育的根本，堅持早教的科學性與優(yōu)質(zhì)的服務。二是建立規(guī)范的科學早教體系。作為科學框架下的教育體系，早教機構要擔當起誠信教育、良心教育從娃娃抓起的重任，辦真正有道德、有責任的教育，與消費者保持良性的互動關系。

　　趨勢三：塑造優(yōu)質(zhì)品牌，市場服務更專業(yè)

　　早教市場的規(guī)范和整合，直接結果是亟須早教品牌化。而早教的科學性和專業(yè)性是品牌的核心競爭力所在。領導品牌力量的價值源泉，就在于科學和服務。

　　以積木寶貝為例，主要表現(xiàn)為：首先，服務準入機制提升，各崗位人員素質(zhì)達標，形成完善的準入機制;其次，服務標準提高，早教不僅給孩子制造快樂，更尊重孩子早期成長規(guī)律，從體能、智能、心理能力三方面提高孩子綜合能力，從同伴、游戲、親子關系等多方面搭建多通道的環(huán)境;同時，服務范圍繼續(xù)擴大，將重心擴展至45分鐘以外，不僅教育孩子，更影響家長，形成家庭與學校的聯(lián)動教育模式。