本網(wǎng)訊 (實習記者 潘欣晨)凱里市教育系統(tǒng)家庭教育講師團成立儀式暨家庭教育專題培訓(xùn)會議10月23日舉行，此舉旨在積極探索家庭教育的科學(xué)方法，不斷提高家庭教育的管理水平。

　　據(jù)了解，凱里市教育系統(tǒng)家庭教育講師團的成員由學(xué)校認真推薦，教育和科技局精挑細選，由一批熱心家教事業(yè)、樂于奉獻的教育精英組成。

　　會上，凱里市教育局機關(guān)黨委書記龍福安為講師團成員頒發(fā)了證書。

　　會議邀請國家級心理咨詢師、心靈導(dǎo)師、心理顧問楊麗春教授親臨現(xiàn)場，與首批講師團成員、承擔國家教育部2014至2016年家庭教育子課題項目負責人及來自凱里市各學(xué)校負責家庭教育工作的教師等150人分享了她的家庭教育理論知識及心理輔導(dǎo)的實踐經(jīng)驗。

　　楊麗春教授長期從事心理咨詢、教育及培訓(xùn)工作，在心理咨詢、家庭教育及親子關(guān)系等方面有著深入的研究。講座中，她不僅援引了國內(nèi)外先進的教育研究成果，而且結(jié)合大量生動鮮活的典型教育案例，整個講座趣味盎然。

　　對于家庭教育，楊教授更是娓娓道來，主要從“新八德”八個方面來闡述，即孝親、尊師、友學(xué)、立志、長善、救失、守法和踐行《弟子規(guī)》。楊教授說：“父母都希望自己的孩子能夠成才，但成才之前成人更重要，21世紀面臨的最大問題是心理疾病，做家庭教育的教師要積極與家長溝通，走進孩子心中，聆聽孩子心聲，擔當起陪伴的責任，教師要對有心理問題的孩子進行集中幫扶”。

　　家庭教育工作是一項社會系統(tǒng)工程，單靠一兩個部門的工作很難湊效，必須整合資源，形成合力，健全機制，諧調(diào)推進。